多元化早期阅读材料的研究

定位于“通过视觉获取信息进而理解”的早期阅读活动,其材料是相当广泛的。多样化的早期阅读材料能有效促进幼儿阅读的发展。

去屑止痒香波的制备及疗效观察

头部脂溢性皮炎是一种常见皮肤病,临床症状是头屑多,头皮搔痒。目前国内多选用水杨酸、雷锁辛、硫磺等药物进行治疗,

《科学与艺术》教学再设计

教育的一半是科学,一半是艺术。在教育领域,如何处理好“科学与艺术”的关系难题,总是令人萌发兴趣,又百感神伤。从赫胥黎的《科学与艺术》一书中,我们似乎找到了榜样的力量。在这一期的《曲岸说案》专栏中,我为大家精选了周伟老师的问题化教学设计案例这一精品之作。联系方式:曲岸,huxiaoy@hotmail;

飞夺泸定桥

目标：模拟红军“飞夺泸定桥”，体验英勇无畏的战斗精神，发展投掷、爬越能力。方法：利用塑胶场地将学生分“敌方”和“突击队”两组，“敌方”组8人、16只海绵球，“突击队”组16人、8块小垫子、16只海绵球。主持人发令后，“突击队”组部分队员带一块小垫子，冒着枪林弹雨，边匍匐前进边铺设桥板，另一部分队员手拿海绵球为他们掩护；同时“敌方”组成密集火力阻止，双方被投中者自动离场，以到达终点为获胜。

幼小衔接再思考

在终身教育大背景下，幼小衔接是指儿童完成由学前教育机构到小学的过渡，以实现自身的可持续发展。其中，学〉--j适应能力和社会适应能力是幼小衔接的关键。当前，幼儿园教师和小学教师在幼小衔接的观念和做法上存在较大差异，家长的幼小衔接观念和行为则存在知行不一的问题，许多大班幼儿处在“被”幼小衔接状态。要解决这些问题，小学应当积极参与幼小衔接工作，相关利益团体要积极建构幼小衔接对话和交流平台，政府相关职能部门要抓紧出台幼小衔接相关法规或指导性文件，以有效促进小学和幼儿园的双向互动，真正帮助儿童做好入学准备。

寄宿制幼儿园好心情日历教育课程的实践研究

研究背景作为一所寄宿制的幼儿园幼儿的健康始终是家长和幼儿园所关注的焦点。然而对于寄宿制的孩子来说,这些3岁的孩子突然被迫离开父母,开始集体生活,失去了小皇帝般的宠爱,失去了小公主般的娇纵,与几十个同伴分享老师的爱,失落感自然不言而喻。特别是新生入园阶段出现的分离焦虑问题和在园黄昏时段想家问题,都会引起幼儿情绪波动,表现在周一来园时与家人分离和每天夜幕降临时所产生的一种焦虑和伤感情绪,有的站在教师面前哭闹着;有的会焦虑不安地来回走动;有的会茫然无助地望着窗外;有的含着眼泪躲在一边偷偷地哭,甚至还会出现暴力行为,孩子们心里承受着巨大的焦虑。焦虑是一种消极的情绪,如果经常体验这种情绪,不仅影响幼儿的身体发育,也会影响幼儿的心理发育。因此,对于寄宿制的幼儿园来说重视儿童早期良好的情绪培养,为孩子创造一个宽松快乐的环境,每天为小朋友创造一份好心情显得格外重要。根据观察,我们发现孩子们在过节时都特别开心、快乐,此时他们众多的需要得到了满足,天天过节成了他们最大的愿望。因此,我们结合以往进行的"寄宿制幼儿心理健康教育对策的研究"成果与经验,我们选择以节日为载体,研究如何通过建立日历教育课程来为孩子创造好心情,让幼儿在快乐中身心健康地成长。

走近智能化住宅

近年来随着我国国民经济的发展,人们的生活水平和自身素质日益提高,人们的家庭住宅需求概念也发生了彻底变革,从以往追求居住空间的宽敞豪华向着享受现代化精神内涵与浪漫生活情趣的方向发展。智能化住宅因此脱颖而出.并成为房地产商和媒体竞相炒作的卖点。

关于开展“三浴锻炼”对增强幼儿体质作用的研究

"三浴锻炼"是利用空气、日光、水等自然因素对人体呼吸道、皮肤进行良性刺激,促进血液循环,增强机体对环境的适应和抵抗能力,提高各个器官、系统的生理功能,活跃新陈代谢,增强体质,促进生长发育的一项有益活动。这项活动开创至今已有近百年历史,国外已作为常规必修项目普遍推广。幼儿期是人的一生中生长发育较迅速的时期,人在幼儿期身体的健康状况不仅关系到幼儿期的生长发育,而且还将影响到整个儿童时期。

品德与社会课中的“适应社会环境教育”探析

作为上海市＂两纲＂教育试点校,我们将＂适应社会环境教育＂作为落实生命教育的重要内容进行研究和实践,探索符合小学生特点的生命教育方法与途径。

促进幼儿身心和谐发展的“三浴”锻炼

“三浴”锻炼指有目的、有计划地利用空气、日光、水等自然因素进行的锻炼．它能有效地增强幼儿体质，预防疾病，促进幼儿身心的和谐发展。

身体控制(大班)

设计意图：大班幼儿的身体素质已经得到较好发展，他们四肢灵活，也更乐意从事一些富有挑战性的活动。因此，活动中可逐渐提升难度，以满足幼儿的需要。

玩布条(混龄)

设计意图： 该活动是中小班幼儿的混龄活动。因此在目标的设定上，我充分考虑以下两点：一是根据不同年龄幼儿的不同发展需要。提出了不同的难度要求，且都具有一定挑战性。

“做中学”科学教育案例选

由中班升入大班的那个暑假匆匆过去,孩子们再次相聚时,大家不由得发现许多孩子长高长胖了,李怡云告诉大家:“妈妈说我胖了6斤呢!”“啊,6斤!”孩子们都笑起来,“6斤有多重啊?”不知谁问了一句,我一下子想到,这个问题对大班孩子数、量等概念的形成有帮助,探索“6斤到底有多重”的确是一个必要而有趣的话题,于是有了这堂“做中学”课。

幼儿园健康教育的策略

我园是一所寄宿制幼儿园,幼儿的身心健康问题是我们关注的首要问题。从80年代起,我园教师就开始在健康教育领域内进行了诸多的研究和探索,取得了不少阶段性的研究成果。我们认为,幼儿园健康教育的策略是指幼儿园教师和管理人员为达到健康教育目的而有意识地实施、调节教育活动,以求得最大教育效果的教育对策或者方法。

播种春天

春天到了，公园里春光明媚。我的心痒痒的，心想，要是我能把春天请进家里就好啦。周末，我偶然发现一包白菜种子在墙角静静地躺着。我想，我应该趁着大好春光，赶紧把种子种到地里去。我打开袋子一看，原来菜籽这么小，就跟芝麻一样大。这么小的一粒菜籽是怎么长成那么大的一株菜的？真是神奇!