内容教学法(Content Based Instruction)融语言学习与内容学习为一体,对我国高校复合型外语专业教学有一定的启发作用。本文首先分析了CBI的含义、理论基础及五种主要模式,接着结合我国高校外语专业教学中复合型人才的培养模式,并...内容教学法(Content Based Instruction)融语言学习与内容学习为一体,对我国高校复合型外语专业教学有一定的启发作用。本文首先分析了CBI的含义、理论基础及五种主要模式,接着结合我国高校外语专业教学中复合型人才的培养模式,并以商务英语教学为例,阐述了CBI各模式所能发挥的功用。文章最后探讨了CBI应用中面临的困难、挑战以及相应的对策。展开更多
当今日益严峻的生态危机引起了许多作家的关注和思考。美国女作家琼.C.乔治(JeanCraighead George)创作的少年小说《狼群中的朱莉》(Ju lie of the W olves)从人与自然、自然的价值与权利、人类对自然的掠夺破坏等方面探讨了人与自然之...当今日益严峻的生态危机引起了许多作家的关注和思考。美国女作家琼.C.乔治(JeanCraighead George)创作的少年小说《狼群中的朱莉》(Ju lie of the W olves)从人与自然、自然的价值与权利、人类对自然的掠夺破坏等方面探讨了人与自然之间的关系,表达了人与自然应该和谐相处的理念。展开更多
文摘内容教学法(Content Based Instruction)融语言学习与内容学习为一体,对我国高校复合型外语专业教学有一定的启发作用。本文首先分析了CBI的含义、理论基础及五种主要模式,接着结合我国高校外语专业教学中复合型人才的培养模式,并以商务英语教学为例,阐述了CBI各模式所能发挥的功用。文章最后探讨了CBI应用中面临的困难、挑战以及相应的对策。
文摘当今日益严峻的生态危机引起了许多作家的关注和思考。美国女作家琼.C.乔治(JeanCraighead George)创作的少年小说《狼群中的朱莉》(Ju lie of the W olves)从人与自然、自然的价值与权利、人类对自然的掠夺破坏等方面探讨了人与自然之间的关系,表达了人与自然应该和谐相处的理念。