期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
拓展与国际接轨战略——上海对外贸易学院增设对外汉语专业
1
作者 李琳 《科技创新导报》 2008年第18期125-125,共1页
上海对外贸易学院作为华东地区唯一的一所对外经济贸易类大学,具有从事国际商务高等教育的悠久历史、鲜明特色和传统优势。2000年,学校抓住上海高校布局结构调整地机遇建设松江校区,目前在校生10000余人,已发展成为一所规模适度、多学... 上海对外贸易学院作为华东地区唯一的一所对外经济贸易类大学,具有从事国际商务高等教育的悠久历史、鲜明特色和传统优势。2000年,学校抓住上海高校布局结构调整地机遇建设松江校区,目前在校生10000余人,已发展成为一所规模适度、多学科协调发展、特色鲜明的对外经济贸易类大学。 展开更多
关键词 高校管理 建设发展 专业设置
下载PDF
对外汉语教学中的量词偏误分析 被引量:2
2
作者 过国娇 王文丽 《现代基础教育研究》 2006年第6期6-9,共4页
对外汉语教学中,量词的教学是一个重点、难点。文章对外国留学生使用量词的偏误情况及相关原因进行了分析,并对纠正量词偏误提出了教学策略和建议。以期为对外汉语教学提供一些帮助。
关键词 汉语 量词 偏误分析 教学策略 对外汉语教学
下载PDF
美国的梭罗研究 被引量:7
3
作者 王光林 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第6期99-103,117,共6页
美国的梭罗研究已经有100多年的历史。早期的研究主要集中在梭罗的生平和文献梳理上。随着其经典地位的确立和学者对其艺术成就的认可,美国的梭罗研究开始从哲学、文学、文化、生态学几个方面对梭罗其人及其作品进行了全方位的重新认识... 美国的梭罗研究已经有100多年的历史。早期的研究主要集中在梭罗的生平和文献梳理上。随着其经典地位的确立和学者对其艺术成就的认可,美国的梭罗研究开始从哲学、文学、文化、生态学几个方面对梭罗其人及其作品进行了全方位的重新认识,应该看到,正确认识和理解梭罗各个方面的联系对正确认识梭罗有着非常重要的作用。 展开更多
关键词 梭罗研究 哲学批评 文学批评 生态学批评 文化批评
下载PDF
语言技能学习与综合素质培养——本科留学生汉语综合课的功能性探讨
4
作者 李然 《文教资料》 2013年第11期33-34,共2页
我国目前的留学生中,本科生人数约占40%,这些学生的价值观和世界观还不够成熟,所以在对他们进行语言技能教学的同时应该培养他们的综合素质。作为本科主干课程。汉语综合课在这方面应该发挥一定作用。教师可以结合课堂教学内容提高... 我国目前的留学生中,本科生人数约占40%,这些学生的价值观和世界观还不够成熟,所以在对他们进行语言技能教学的同时应该培养他们的综合素质。作为本科主干课程。汉语综合课在这方面应该发挥一定作用。教师可以结合课堂教学内容提高学生的交际技能、扩大知识面、提高个人修养及培养逻辑思维能力。 展开更多
关键词 语言技能 综合素质 本科留学生 汉语综合课 功能性
下载PDF
“异位移植”——论华裔澳大利亚作家布赖恩·卡斯特罗的思想与创作 被引量:13
5
作者 王光林 《当代外国文学》 CSSCI 北大核心 2005年第2期56-63,共8页
本文从华裔澳大利亚作家布赖恩·卡斯特罗对福柯异位移植理论的运用出发,阐述在后现代状态下,华裔散居作家如何以异位移植和混杂为手段,力图摆脱文化身份的局限,为获得更多的创作自由与创作空间进行不懈的努力。
关键词 华裔澳大利亚 作家 布赖恩·卡斯特罗 福柯异位移植理论 “异位移植” 小说创作
原文传递
文化翻译与多元视角:澳大利亚华裔作家布赖恩·卡斯特罗(高博文)访谈 被引量:5
6
作者 王光林 《当代外国文学》 CSSCI 北大核心 2008年第1期163-167,共5页
关键词 文化翻译 多元视角 澳大利亚 华裔作家 布赖恩·卡斯特罗 访谈 《上海舞蹈》 中国
原文传递
电子邮件在大学生英语写作教学中的应用(英文) 被引量:3
7
作者 王光林 《外语教育》 2002年第1期22-28,共7页
Computer-mediated approach in the teaching of English in Chinese classrooms is mushrooming.Thisrevolution provides a challenge to traditional ways of teaching in Chinese educational field but also an opportunity as Ch... Computer-mediated approach in the teaching of English in Chinese classrooms is mushrooming.Thisrevolution provides a challenge to traditional ways of teaching in Chinese educational field but also an opportunity as Chinesestudents are on the boom and the classroom participants are also on the increase.The present paper is an attempt to explorethe use of e-mail in the teaching of English writing in Chinese classrooms.As the traditional teaching of writing in China isby way of handwriting is partially replaced by e-mail and word processing recently,as represented either in students’completion of writing assignments,or in their submitting of academic paper.How to tackle this new phenomenon remains tobe a topic both of great interest and of a problem to the teachers of Enghsh.The present study attempts to provide sometheoretical analysis of the linguistic features of e-mail and a comparative study with the traditional ways of writing. 展开更多
关键词 E-MAIL TEACHING of ENGLISH WRITING COMPARATIVE study
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部