对915名大学生同伴态度的调查与分析

一、调查目的、方法本调查试图了解当代大学生在人际关系中对同伴的态度和具有的特点。1、大学生之间的相处状况。包括同性同伴之间和异性同伴之间的友好态度的比较。2、大学生在相处中,肯定哪些行为特点:否定哪些行为特点;对哪些行为特点比较重视;男女对同伴的行为的肯定和否定有没有差异.了解这些情况,对大学生如何认识自己,完善自我并处理好与同伴的关系,可能有一定指导意义.并可以发现当代大学生价值观的变化。本调查采用投射法的一种——句子完成法.给被试者十个来完成的句子,其中包括“

范畴精确化,体系严密化是实现哲学新的大发展的重要方面

一、范畴精确化体系严密化的必要性 首先,范畴精确化、体系严密化是任何一门科学的起码要求。马克思主义哲学作为一门科学,当然也不能例外,否则,就很难称得上是真正的科学。现在有相当一部分人不承认马克思主义哲学是科学,范畴不精确、体系不严密是其中的一个极其重要的原因。

科学理性与政治理性

在我国,长期以来关于社会科学研究与政治的关系问题,即所谓“科学无禁区”和“政治有原则”的关系问题,一直较难处理得当。不明了这个关系,不但社会科学家左顾右盼,难以适从;政治家也很矛盾,既希望社会科学百家争鸣,理论研究超前发展。

破除陈腐观念 培养创造人才

在探讨破除陈腐的传统教育思想这个重大问题时,许多同志从培养目标、培养层次、培养规格、培养途径、培养方式等一系列问题上作了详尽和中肯的分析,在改革实践中总结出了不少新鲜经验,提出了许多切实可行的建议。本文仅就破除陈腐人才观念,培养创造性人才谈几点肤浅体会。一、陈腐的人才观念是陈腐教育思想整个链条中的特别环节。列宁说:“必须善于在每个时机里找出链条上的一个特别环节。