职业学校计算机教学之浅见

本文简要阐述了在素质教育以学生为本的前提下，职业学校计算机教师在教学过程中应充分利用现代教育技术手段，使之为教学的最优化服务，发挥学生的积极主动性与创造性，以促进计算机教学的发展。

浅谈“模块交替”法在电类专业课程教学中的应用

如何将等级考试与熟练技能人才的培养相结合,职业学校的专业课教学势必要改革,值得每一个职业人思考。本文提出"模块交替"教学的概念,阐述了其实践的意义与方法,为电类专业课程教学提供了理论依据。

以磨课助力中职钳工实训课效益提升

磨课,也就是进行课例打磨,一般情况下指教师结合平时积累的教学经验在上公开课前的反复推敲试讲过程。以笔者所在的上海工商职业技术学校为例,钳工实训教师所采取的教学方法各不相同,车间实训效果也不同,学生在临近毕业时的实操能力参差不齐。要想提高钳工实训课的教学质量。

融合教育理念下中职特教班分层教育模式研究

随着现代职业教育的不断发展,对于残障学生的 教育教学研究也在持续进步。为了促进残障学生的职业发展,我校专门开设了中职特教班,为残障学生构建良好的学习环 境,同时坚持融合教育理念,推动残障学生与普通学生的融合 发展,让残障学生具备融入社会的能力与素养。本文即以此为 研究背景,通过分析当前的中职特教班教育模式以及融合教育 理念的内涵与意义,进而提出中职特教班分层教育的基本模式 与策略。

失去的和正在失去的

也许是命运的捉弄,也许是无奈的选择,你来到了这个新的世界。你觉得不适应,你用自己的方式逃避,尽情挥霍自己的个性。可是,那失去的正是现在的时间,那走过的是青春的年轮,自己的命运最终还是要掌握在自己手中的。蓦然间,心中的希望燃起,渐渐地,你不再是随风飘泊的泡沫,你的生活开始变得充实,因为你还拥有年轻的希望……

信息化是中小企业发展的必由之路

中小企业是经济发展的生力军．在上海经济增长中发挥着越来越重要的作用。而中小企业信息化建设已成为人们日益关注的话题．IT厂商也纷纷推出针对中小企业的产品、方案、服务和策略等等。这股来自各方面的热潮表明，中小企业信息化虽然难做，但一定要做．而且要力求做好。

春日的回忆

又是一个周末的早晨,起床后随手拉开窗帘,太阳的光芒透过窗子射进我的小屋,带来阵阵暖意。站在窗前,望着窗外,视野中出现了大片的绿色。小区里随风摇曳的柳树和高大粗壮的榕树,马路两旁的香樟和远处大片的草地。

生逢盛世 当倍加珍惜

岁月不居，春秋代序。新学年，同学们当以一种时不我待的紧迫感展开学习，力争开好头、起好步，中国当下正处于难得的历史发展机遇，你们有幸生逢盛世，当倍加珍惜。岁月匆匆，当惜时如金，时势催人奋进，竞争大浪淘沙。

从农家少年到职校教师

我从一个懵懂青涩的农家少年,成长为一个业务娴熟、经验丰富的青年教师;我从没有停止过求索的脚步,一路汗水和收获,一路勤奋和精彩。