供给侧视角下学硕与专硕培养错位现状与优化——以上海工程技术大学为例

高校作为人才培养供给侧,肩负着为社会培养和输送高素质人才的使命。在高校研究生教育中,学硕主要培养高层次研究型人才,专硕主要培养高层次应用型人才,然而在部分高校中,学硕与专硕两类硕士生培养的模式定位以及人才最终的质量、结构等方面都存在同质化倾向。文章选取并分析上海工程技术大学2019—2023届4777名全日制硕士研究生近五年就业数据,剖析学硕与专硕培养错位现象,并对产生培养错位的因素进行研究,在此基础上提出供给侧改革路径,优化硕士生培养结构,提高硕士生培养质量,规范与创新硕士生的培养方式,以适应新时代社会高质量发展的新要求。

基于创新能力培养的专业课程设置研究——以上海工程技术大学城市轨道交通车辆工程专业为例

随着国内外轨道交通的不断兴建,轨道交通车辆工程逐渐形成一个新的热门学科。在实际教学过程中,由于课程设置不合理、课程内容重复性大等问题,严重阻碍了学生的创新发展。学校应从完善课程衔接、调整专业课程结构、优化课程安排等方面着手,促进车辆工程专业学生从应用型人才逐步转变为创新型人才。

加拿大滑铁卢大学产学合作教育及启示——与上海工程技术大学育人模式之比较

产学合作教育是世界上较为流行的一种教育模式,加拿大滑铁卢大学是目前开展规模最大的高校。本文重点分析加拿大滑铁卢大学产学合作教育模式,并与国内高校相比较,在理念创新和实施模式方面为同类高校提供借鉴经验。

高校党支部组织生活实效性的评价指标研究——以上海工程技术大学为例

增强高校党支部组织生活的实效性,是充分发挥高校基层党组织战斗堡垒作用的要求。但如何衡量和评价高校党支部组织生活的效果或实效性,是值得深入思考和探讨的问题。本课题以上海工程技术大学为研究对象,通过调查研究,构建了高校党支部组织生活实效性的评价指标及指标体系,希望能够为合适的评价高校党支部组织生活实效性提供借鉴。

高校图书馆工会促进和谐校园文化建设的探索与实践——以上海工程技术大学图书馆分工会为例

高校基层工会作为我国工会组织重要的组成部分,在促进和谐校园文化建设中起着至关重要的作用。针对新时期高校基层工会工作面临的新挑战,从坚持政治性、先进性和群众性等方面阐述了上海工程技术大学图书馆分工会在促进和谐校园文化建设中所做的一些实践,并从加强民主管理和爱心工程建设等方面进行了深入探讨。

高校非在编人员权益保护状况分析与思考——以上海工程技术大学保卫工作条线为例

随着高校保卫工作社会化改革的逐步推进,非在编的校卫队职工已经成为高校保卫工作队伍的主体。正确认识保卫部门非在编职工的切身利益,积极维护其合法权益,不仅是工会组织的基本职责,也是维护教职工整体利益的充分体现。

应用型人才培养中实践教学体系构建与路径创新研究——以上海工程技术大学公共管理类专业为例

公共管理学科属性、中国国家治理现代化发展和本科教育就业导向的需要共同决定了公共管理类专业必须培养应用型人才。上海工程技术大学社会科学学院构建了由理论教学课程中的课内实践、集中实践教学环节中的专业实践、"第二课堂"体系中的广泛实践三部分组成的实践教学体系。但其在实施中尚存在一定的问题,应采取加大实践教育投入、加强校外基地建设、强化师资队伍建设、完善质量监控体系等措施来进一步完善公共管理类应用型人才培养的实践教学路径创新。

以创先争优为抓手,增强党员先进性的实践探析——以上海工程技术大学管理学院为例

只有保持党员的先进性,才能永葆党的先进性。高校通过充分发挥党的基层组织建设的作用,通过发挥优秀共产党员的典型示范作用,可以强化正确导向作用,更加有效地推进党的政策在高校的贯彻和执行,更充分地调动各方面的积极性。本文以上海工程技术大学管理学院为例,探索如何以创先争优为抓手,增强党员先进性的实践与探析。

学习者MOOC学习行为分析研究——以上海工程技术大学为例

该文以上海工程技术大学选修上海市共享课程的学生为例,通过对学生在线课程完成情况、视频观看情况、成绩合格率等数据,来分析学生在MOOC课程学习过程中的行为,并对上海工程技术大学的教学管理方法进行了总结。

学分制下排课模式优化探究——以上海工程技术大学为例

我校从2014年开始推行学分制培养模式,希望借此进一步提高人才培养质量和促进学生的个性发展。为适应学分制需要,为学生搭建一个多样化和自由化的选课平台,该文从分析影响排课结果的因素出发,解析了该校学年制排课模式的特点及不足,提出了一种更优化的学分制排课模式。

高校女教师生育二胎意愿与影响因素调查研究——以上海工程技术大学教师为调查对象

文章对具有高校理工科出身的女性教师,面对全面二胎化政策将会面临的问题以及带来的影响。研究目的是帮助高校理工科出身的女性教师如何平衡生育需求和如何突破职业瓶颈。通过这一研究,旨在探索生育国策将对未来几十年将产生怎样的潜在影响。

上海市大学生志愿服务发展现状、问题及对策研究——以上海工程技术大学为例

本文结合上海市高校志愿服务的实际,以上海工程技术大学为例,研究上海市大学生志愿服务的现状特点,归纳出制约当前大学生志愿者活动更好更快发展的问题,从对大学生的思想教育引导、大学生志愿组织的制度建设以及志愿活动内容等方面,对加强和改善大学生志愿服务提出合理的对策和建议。

试论档案编研服务校园文化建设——以上海工程技术大学为例

文章以2012-2016年上海工程技术大学档案编研成果为例,从编研内容、编研类型、编研方法、呈现形式等四个方面进行分析、归纳,总结出档案编研在服务校园文化建设过程中存在的问题,如题材角度随意陈旧、内容深度挖掘缺失、推广角度微弱单一,最后提出若干改进措施,具体包括完善高校档案编研工作管理机制、多角度选题选材、加大对高校编研成果的宣传与推广、建立信息反馈收集机制。

上海工程技术大学交友网站的设计与实现

在数字信息时代,每个大学都有自己的教学管理系统,该系统是将学生与学校之间建立联系,但缺少了学生与学生之间联系的桥梁,所以为了更好地帮助在校大学生更好地适应校园生活、结识同学、搜集信息。有必要设计针对学生的交友网站,该网站集学生论坛,用户注册登录,失误招领,寻人问事等功能为一体。采用ASP.NET平台进行开发,数据库采用Mongo dB,并部署至阿里云服务器,该网站在PC端和手机端都可使用。

翻译专业学生对翻译行业职业道德和规范认知情况调查——以上海工程技术大学为例

伴随翻译的市场化、职业化,翻译行业职业道德进入了学界和从业人员的视野.该研究从翻译专业学生的角度出发,在梳理世界各大翻译协会的职业道德和行为规范的基础上,采用半结构性访谈的方式,对翻译专业学生对职业道德和行为规范的认知情况进行调查,总结得失,以期为将来学习做出启发.

上海市大学生孤独感与家庭关系亲密度和适应性、自我关怀的关系

目的:评估上海市大学生孤独感现状及其与家庭关系状况、自我关怀能力的关系,为缓解大学生孤独感提供相关参考。方法:采用家庭关系亲密度和适应性量表(FACESII-CV)、自我关怀量表(SCS)及孤独感量表(UCLA-3)对887名上海高校大学生进行调查。结果:上海高校大学生孤独感得分为2.98±0.65分,家庭关系亲密度和适应性得分为3.79±0.39、3.11±0.42分,自我关怀总分为2.60±0.81分,内部各维度自我友善、正念、共通人性、自我批评、过度况溺、自我孤立得分依次为2.90±1.13、2.60±0.83、2.47±0.91、2.48±0.81、2.74±1.15、2.61±0.80分。不同年龄、年级、户籍性质组大学生孤独感、家庭关系亲密度和适应性、自我关怀得分差异有统计学意义(P<0.01)。家庭关系亲密度、适应性得分对孤独感得分有负向预测效用(β=-0.22、-0.09,P<0.01);自我友善、正念、共通人性维度对孤独感得分有负向预测效用(β=-0.16、-0.08、-0.13,P<0.01);过度沉溺、自我孤立对孤独感得分有正向预测效用(β=0.42、-0.13,P<0.01)。结论:上海高校大学生存在较明显的孤独感体验,年龄较大、高年级、独生子女、城镇户籍大学生是孤独感的重点关注人群,可通过改善家庭关系亲密度和适应性,提高个体的自我关怀能力降低上海高校大学生孤独感。

高校辅导员晋升高级专业技术职务现状与对策研究——以上海X大学为例

辅导员作为大学生日常思想政治教育和事务管理工作的组织者、实施者和指导者,具有教师和干部的双重身份,肩负着的以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人、立德树人的新使命。辅导员队伍越来越受到大家的重视和关注,本文旨在总结高级专业技术职务晋升中碰到的问题,建立科学、完备、可操作性强同时具有激励作用的对策,从而更好的激发辅导员队伍活力,使辅导员们更好地肩负起自身的使命和任务。

接纳与认同:大学生对思想政治理论课“慕课”教学的态度——基于对上海6所高校本科生的调查

近年来兴起的"慕课"在我国高等教育界已得到广泛应用,但它与高校思想政治理论课网络教学之间的关系尚未得到充分研究。本文以上海高校课程共享中心组织策划的《思想道德修养与法律基础》共享课程为研究个案,通过对上海部分高校的首批思政课"慕课"学习者进行问卷调查与跟踪访谈,深入分析其学习特征、效果及动机,指出大学生对思政课"慕课"教学的态度经历了由接触、了解到接纳、认同的过程,并从大学生、思政课教师、教育主管部门等层面提出相应的理论思考与发展建议。

上海养老服务机构安全监管问题及其对策

目前,上海养老服务机构安全监管存在法律法规不健全、监管机制不完善、监管职能模糊、考核内容单一及市场规范缺乏等问题。可借鉴日本、美国、德国等国养老服务机构安全监管的经验,在从业标准、监管执法效能和风险管理、完善准入和退出机制、明确监管主体、强化养老服务机构安全监管、探索“互联网+监管”等方面,优化上海养老服务机构安全监管机制。

上海大学生参与国际交流活动的现状研究

本文从上海地区大学生参与国际化教育的现状入手,通过对上海各高校的问卷调查,提出上海大学生参与国际交流活动面临的新挑战,在此基础上对上海高校在组织和管理大学生国际交流工作方面进行了初步思考。