“研”与“工”:社会角色的错位与重塑——基于角色冲突理论的回归分析

自高校扩招以来,硕士研究生的招生人数也在逐年攀升。伴随着社会竞争日益激烈,硕士研究生就业压力明显增大。因此,硕士研究生兼职俨然成为高校中的主流现象。然而“兼职过度”和“盲目兼职”等诸多问题给研究生的“研学”带来了众多的负面影响,造成了其主导角色的错位。为了深入地了解硕士研究生兼职与学业之间冲突的真实现状,笔者选取三所大学的硕士研究生作为研究对象,并在整理相关文献的基础上,通过统计软件Stata16.0对问卷调查的各项调查结果和数据进行回归分析,进而使硕士研究生在“科研学习”与“兼职工作”中,把握其社会主导角色的合理化重构。