《设计概论》的项目课程化探索

《设计概论》作为高职高专艺术设计类的传统专业基础课，应该立足高技能人才培养目标，努力向“工作体系课程结构”靠拢；在岗位普适职业能力及专门化职业能力分析的基础上构建“工作任务引领”的课程模式：通过课程组织结构、内容实施、过程目标的调整，实现项目课程化的有效性目标。

“思维导图”在艺术类高职英语课堂中的应用

在艺术类高职院校中,学生们普遍厌学英语,部分原因是我们在教学中没有充分考虑视动觉学生的学习风格。本文尝试在英语教学中,借鉴思维导图的方法,帮助学生以图来解读课文,更深层次地理解课文,以期提高英语教学的质量和强化语言习得。