国内外高校的数字媒体类专业教学比对和探索——以英国伯恩茅斯大学和上海工艺美术职业学院为例

英国伯恩茅斯大学国家计算机动画中心是享誉世界的特效动画教学基地,本文通过深入列举分析该校的数字媒体类专业的设置、教学特点、软硬件配套等方面,为上海工艺美术职业学院数字媒体类专业健康发展提供依据,并为上海工艺美术职业学院数码艺术学院的教学提出意见和建议。

发挥统战优势及人才优势的对策研究——以数码艺术学院学工党支部为例

统一战线是我国的“法宝”,基层党组织队伍建设需充分发挥统一战线的显著优势和积极作用,数码艺术学院党总支充分发挥统一战线的良好作用,积极利用各种优质人才,这样才能够将每个人的智慧进行合理运用。在这样的工作环境下,党组织各个部门的工作人员还能够联系得更加紧密,各个领域的资源都能够得到充分利用,做数码艺术学院党总支的好参谋、好帮手,趟出新路子,充分发挥统一战线“法宝”作用,凝聚共识、团结一心、献计出力,不断凝聚起强大合力,构筑工作着力点。

一种人工智能技术在语音新闻播报技术中的应用

针对目前人工智能技术在语音新闻播报应用中存在的问题,开展基于人工智能技术的自动语音播报技术实践分析。对人工智能语音播报过程进行剖析,进行前端接收、中间处理和成果输出3个层级探讨;对系统架构、逻辑结构进行设计;采用主函数、读卡函数和语音播报函数对该系统的运行过程进行模拟。结果表明:该系统具有较好的语言识别和准备播报能力,常规新闻播报准确率可达95%,对文字的解读效率较传统人工播报提升约56%,大幅降低了语音播报成本和错误率;该分析为智能语音播报技术的优化升级提供了一定参考。

把今天变为传统——学业职业 双业融通

我们的属性——专业我们当前面临的是数码和多媒体的时代,我们所呼吸的空气和我们的血液中,浸润着数字技术来带的新兴元素,看看电视、网络、Mail、QQ、手机、各种视觉广告、北京奥运会的开幕式、阿凡达以及即将到来的上海世博会,就一定会感悟到数码技术的伟大及数码艺术的精彩。

情感化设计在老年健康护理APP中的应用研究——以“桑榆健康”APP为案例

中国逐步进入了老龄化社会,老龄化社会结构带来了低生育、人口红利消失、养老压力增加等一系列的问题。人口结构的变化迫使人们重视老年人的健康和护理。文章从情感化设计的核心概念出发,设计符合老年人需求的健康护理APP,从而完成APP产品的设计与制作。从行为、本能、反思这3个方面深入探究了老龄化社会问题,从满足老年人的情感需求、审美需求、操作体验需求出发,设计出符合老年人生活需求的产品。设计的核心就是从行为体验角度满足老年人的需求,提升用户对产品的黏性,并且在情感化的设计上体现自我价值的实现,最终促进老年人健康护理产业的发展。

三维特效数字模拟与资源平衡研究

对三维动画中的特效技术进行剖析,研究如何将数字模拟手段和艺术设计形式融合到三维动画特效制作当中,并总结实现特效最终效果与资源预算之间平衡的解决方法原则.

熔融沉积技术在定格动画设计中的应用研究

在定格动画的制作上,我们一直采用简单、易取材的素材来设计。动态制作方面需要用一些能够实现的,但规范化的产品来制作动画短片,而不是一些粗劣的模型或者市场上已经泛滥的产品。一个灵动的角色从故事脚本、分镜动态设定以及原画设定,是需要设计团队经过无数次推敲和实验制作产生的。因此,如果没有好的材质来实现模型或者角色的制作,所有的前期工作都不能得以实现。探索一种新型定格动画制作材料,加快其制作的时间及降低其周边产品的制作成本,把定格动画由一种手动制作模型的状态,变成可以快速产业化制作出来的产业模块化。3D打印是把预先设定好的产品造型经过电脑软件直接输出,利用材料打印机,最终实现把电脑里的蓝图变成实物。通过理论知识的结合定格动画设计的特殊性,探讨如何把这项技术应用在动画设计制作中,并与传统手工制作方法相结合利用,形成一套全新的制作概念。

浅议辅导员亲和力在高校立德树人中的作用

高校在落实立德树人的根本任务中,辅导员的亲和力发挥着重要的作用。为此,需要倡导辅导员与学生之间建立平等关系;需要引导辅导员树立柔性管理理念;需要鼓励辅导员利用新媒体创新工作方法。唯有如此,才能培育和提升高校辅导员的亲和力,才能更好地落实高校立德树人的根本任务。

电脑艺术设计的课程教学改革研究

随着国家对教育事业的投入与重视,中国教育发展规模越来越大,对技术人才的需求也不断增加,为电脑艺术设计专业教育带来了更大的发展空间。通过探究电脑艺术设计的课程教学改革方法,包括观察能力、细节能力以及科学思维的培养,分析改革实践效果,提高电脑艺术设计专业教学质量。

与经验互动的时代:再造“现成图形”

"现成图形"的使用已经成为当代设计的必须,正确地再次使用"现成图形",使之成为我们设计的新元素,并且成功将"现成图形"在商业中应用,我们需要进行一系列的改造和再次创作,使其保持原有的精髓。

书籍中的三维阅读设计——视差立体图形设计的实践研究

当前多元信息时代,是一个"读本"和"读屏"二者共存的时代,人们以往习惯的视觉阅读受到冲击和改变,产生了视觉新需求。这对拓展最具亲和力的纸面载体的表现形态也产生了新要求。双目视差是发现和探索立体视觉的重要依据。本研究利用双目视差原理,探索具有深度感知的图形化语言,以及矢量补色立体图形的实现可能性,研究其特殊的阅读方式、视感功能和知觉心理,进行书籍整体设计等,力图延展新的艺术设计思路,创作独特的视觉作品。作品将试图转换角度,使读者通过非平面的视角进行阅读、接受信息,排除了纯粹的授与式阅读,在"视觉触摸"过程中得到视觉或心理上的启示,产生联想。创造了新的阅读形态,适应于现代书籍设计的需求和发展,为未来视觉新载体的开发和研究提供了深化延展的条件。本文以创作过程中的研究为线索,阐述了视差立体图形的科学原理和创作依据,并对该原理应用于纸面书籍的三维阅读设计可行性作了分析和论证,以说明该创作在突破"数码视屏"优势,创造新需求的文化意义和社会价值。

高职院校学工党支部标准化建设的实践探索

学工党支部是党联系青年学生的桥梁和纽带,承担着学生党员培养发展和教育管理监督的重要职责。文章以上海工艺美术职业学院数码艺术学院学工党支部的建设为例,从学习教育、组织生活、服务师生、队伍建设、制度建设五个方面探讨高职院校学工党支部的标准化建设,旨在切实提高学工党支部的组织力。

跨媒体叙事:从游戏动漫到影视制作的叙事连贯性研究

随着媒体形式日渐多样化和媒体融合,跨媒体叙事已成为文化娱乐产业中的重要现象,其通过在不同媒体平台间共享故事元素和角色,为观众带来了更为丰富和沉浸的叙事体验。然而,如何在不同媒体之间实现叙事的连贯性,确保故事的完整性和观众的参与感,成为了一个亟待解决的问题。对此,文章主要探讨了跨媒体叙事在游戏、动漫及影视制作等领域的连贯性问题。

积极心理学视野下的高校德育工作探究

积极心理学是研究人的潜能和美德的科学,关注美好心灵和优秀品质的培养,它唤起人们对积极心理品质和幸福生活的关注,也促使学校心理健康教育进行积极的转向。积极心理学有助于培养大学生积极的认知、积极的情感、积极的人格,有利于提高大学生的思想道德水平,使大学生建立积极的关系。应发挥积极心理学的驱动作用,把积极心理学应用到高校德育工作中,培育正能量、传递正能量,实现高校德育工作的创新发展。

高职学生旷课的原因分析及对策研究

旷课在各类高校都有发生,特别是艺术类高职学校尤为严重。由于旷课会产生很多问题,高校管理者一直非常重视学生的旷课问题。本文采取抽样问卷和访谈的形式,对上海某艺术类高职学校的学生进行调查分析。归纳总结出学生旷课的特点、及原因,并提出一些解决办法,要改进教学方法、完善教学管理、提高教学质量、增进师生关系。

新媒体艺术设计的发展与影响

一、新媒体艺术设计的兴起一般认为,20世纪60年代以来电子计算机和互联网技术的发展,让信息传播带有多媒介的特征,这种信息传播的媒介称为新媒体。新媒体艺术是随着科技发展出现的概念,它侧重利用现代科技和新媒体表现作品主题。在艺术设计领域,艺术家紧随时代变化,试图将科技与艺术相结合,探索新的艺术感知方式,对审美思维、体验进行了变革。进入21世纪,网络技术和数字技术发展迅猛,