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交融师生情感，提高化学教学质量 被引量：2
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作者 郁爱萍 《化学教学》 CAS 北大核心 1996年第5期19-21,共3页
交融师生情感，提高化学教学质量上海市一纺校（２０００６５）郁爱萍所谓情感教学，指的是教师在教学过程中，在充分考虑认知因素的同时，发挥情感因素的积极作用，以完善教学目标，增强教学效果的教学．远在二千多年前的先秦时期，孔... 交融师生情感，提高化学教学质量上海市一纺校（２０００６５）郁爱萍所谓情感教学，指的是教师在教学过程中，在充分考虑认知因素的同时，发挥情感因素的积极作用，以完善教学目标，增强教学效果的教学．远在二千多年前的先秦时期，孔子就十分重视情感这一人类的重要心理... 展开更多
关键词 化学教学 师生情感 科学态度 化学实验 化学学习 情感因素 教学语言 化学教学质量 化学成绩 教学效果
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