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学校文化:一种生命的底色
1
作者
纪筱华
《素质教育大参考》
2007年第07A期43-44,共2页
学校文化因其独特的个性,以及难以言说的特质,因而,大家喜欢用比喻来形容它。有人把学校文化比作“石”,有人把学校文化比作“风”,有人把学校文化比作“水”,也有人把学校文化比作“树”。而我,愿把学校文化比作“色”,一种生...
学校文化因其独特的个性,以及难以言说的特质,因而,大家喜欢用比喻来形容它。有人把学校文化比作“石”,有人把学校文化比作“风”,有人把学校文化比作“水”,也有人把学校文化比作“树”。而我,愿把学校文化比作“色”,一种生命的底色。
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关键词
学校文化
底色
生命
“石”
“风”
“水”
“树”
“色”
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职称材料
积极开拓学生多元性的精神生活空间
2
作者
纪筱华
《素质教育大参考》
2007年第11A期10-11,共2页
中国优秀传统文化,是我们学校文化建设的重要基石。我们今天“以人为本”的观念,即源于中国古人广义的“天人合一”意识。在“天人合一”的基本意识中,蕴含着生命本体的律动,显示出绵延不尽的生命理性。
关键词
生活空间
中国优秀传统文化
多元性
精神
学生
学校文化建设
天人合一
以人为本
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职称材料
题名
学校文化:一种生命的底色
1
作者
纪筱华
机构
上海市
东新
中学校
长
出处
《素质教育大参考》
2007年第07A期43-44,共2页
文摘
学校文化因其独特的个性,以及难以言说的特质,因而,大家喜欢用比喻来形容它。有人把学校文化比作“石”,有人把学校文化比作“风”,有人把学校文化比作“水”,也有人把学校文化比作“树”。而我,愿把学校文化比作“色”,一种生命的底色。
关键词
学校文化
底色
生命
“石”
“风”
“水”
“树”
“色”
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
积极开拓学生多元性的精神生活空间
2
作者
纪筱华
机构
上海市东新中学校校长
出处
《素质教育大参考》
2007年第11A期10-11,共2页
文摘
中国优秀传统文化,是我们学校文化建设的重要基石。我们今天“以人为本”的观念,即源于中国古人广义的“天人合一”意识。在“天人合一”的基本意识中,蕴含着生命本体的律动,显示出绵延不尽的生命理性。
关键词
生活空间
中国优秀传统文化
多元性
精神
学生
学校文化建设
天人合一
以人为本
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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1
学校文化:一种生命的底色
纪筱华
《素质教育大参考》
2007
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2
积极开拓学生多元性的精神生活空间
纪筱华
《素质教育大参考》
2007
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