中医妇科见习课程运用PBL方法的探索及影响

目的:探索PBL教学法运用于中医妇科见习课程的优点及存在的问题,以期对我国临床教学改革起到一定的借鉴作用。方法:通过采用2011年针推系58名学生中医妇科课程实行PBL教学法,并与2010年针推系72名学生未实行PBL教学法进行比较,比较内容以考试成绩为主。结果:2011年针推系学生中医妇科平均成绩、成绩分布人数优于2010年。结论:PBL教学法能够提升中医妇科教学质量。