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中小学德育要突出实践体验
1
作者
陈步君
《思想理论教育》
2010年第24期17-18,共2页
《上海规划纲要》在谈到创新德育实践的有效途径和方法时,强调要“突出实践体验,完善德育实践体系,促进校内外教育的有效贯通”。这一要求与《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见...
《上海规划纲要》在谈到创新德育实践的有效途径和方法时,强调要“突出实践体验,完善德育实践体系,促进校内外教育的有效贯通”。这一要求与《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)中的要求是完全一致的。
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关键词
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》
中小学德育
实践体验
德育实践
实践体系
教育
校内
原文传递
也谈班会课回归本原--兼与丁如许、张鲁川同志商榷
2
作者
陈步君
《思想理论教育》
2011年第12期36-38,共3页
日前,看了《思想理论教育》前两期上丁如许老师的《班会课:班主任不容忽视的重要一课》和张鲁川老师的《让中小学主题班会回归本原》的文章,发现他们分别对班级活动在素质教育中的作用、对班会的本原及当前班会课中的问题作了精辟的分...
日前,看了《思想理论教育》前两期上丁如许老师的《班会课:班主任不容忽视的重要一课》和张鲁川老师的《让中小学主题班会回归本原》的文章,发现他们分别对班级活动在素质教育中的作用、对班会的本原及当前班会课中的问题作了精辟的分析,很有启发和教益。在此,笔者对丁、张两位老师文章中的一些观点提出一些不同的看法,希望与广大教师共同切磋。
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关键词
班会课
回归
张鲁
同志
思想理论教育
主题班会
素质教育
班级活动
原文传递
题名
中小学德育要突出实践体验
1
作者
陈步君
机构
上海市中小学德育研究协会会长
出处
《思想理论教育》
2010年第24期17-18,共2页
文摘
《上海规划纲要》在谈到创新德育实践的有效途径和方法时,强调要“突出实践体验,完善德育实践体系,促进校内外教育的有效贯通”。这一要求与《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)中的要求是完全一致的。
关键词
《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》
中小学德育
实践体验
德育实践
实践体系
教育
校内
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
也谈班会课回归本原--兼与丁如许、张鲁川同志商榷
2
作者
陈步君
机构
上海市中小学德育研究协会会长
出处
《思想理论教育》
2011年第12期36-38,共3页
文摘
日前,看了《思想理论教育》前两期上丁如许老师的《班会课:班主任不容忽视的重要一课》和张鲁川老师的《让中小学主题班会回归本原》的文章,发现他们分别对班级活动在素质教育中的作用、对班会的本原及当前班会课中的问题作了精辟的分析,很有启发和教益。在此,笔者对丁、张两位老师文章中的一些观点提出一些不同的看法,希望与广大教师共同切磋。
关键词
班会课
回归
张鲁
同志
思想理论教育
主题班会
素质教育
班级活动
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
中小学德育要突出实践体验
陈步君
《思想理论教育》
2010
0
原文传递
2
也谈班会课回归本原--兼与丁如许、张鲁川同志商榷
陈步君
《思想理论教育》
2011
0
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