内涵建设:加强德育的现实视角——关于城市价值取向融入中小学德育的思考

党的十七届六中全会的召开与《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干问题的决定》的颁布，在中国特色社会主义建设征程上具有十分重要的里程碑意义。

注重文化整合 促进文化创新

文化立校，不仅仅是一种办学策略，更应该是办学哲学。因为学校是育人的场所，而育人决不仅仅指知识层面的教授，更应该是文化层面的培育，包含价值观指引、高尚精神的孕育、优秀文化成果的熏陶。所以，文化层面的建设对学校发展来说，是一种更高境界的追求，其内核应该是办学思想、办学价值。

优秀的学校文化是怎样“炼”成的?——论学校文化建设的三个命题

正近年来,许多学校都注重从文化的层面去研究学校改革与发展中的一系列重大问题,取得了不小的成效。因为关注学校文化建设,有助于引导学校领导与教师突破"术"的层面的徘徊,努力在教育思想、办学理念上有所提升;有助于引导学校领导与教师突破"个"