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题名教师家庭教育指导能力的结构要素
被引量:16
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作者
张竹林
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机构
上海市奉贤区教育学院
上海市中小学校德育研究协会
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出处
《江苏教育研究》
2020年第4期38-42,共5页
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基金
上海市“十三五”教育科研规划2018 年度课题“区域教育治理视角下提升家校社育人合力的运行机制研究” (2018CI9016)阶段性成果。
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文摘
教师的家庭教育指导能力是教师通过多种学科的教育理念、手段、技术和方法,对实施家庭教育的家长从理论、方法、内容和技术等方面进行指导,帮助家长提高科学育儿素养、提升家庭教育水平的一种能力。这种能力由认知能力、沟通能力、情感能力、协作能力和管理能力五种主要能力要素构成。"五种能力"要素相互作用,构成了教师家教指导力的运行机理,可以有效实现家校合作育人的目标,构建良好的教育生态。
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关键词
家庭教育
家教指导力
能力结构
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Keywords
family education
guidance ability for family education
ability structure
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分类号
G459
[文化科学—教育技术学]
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题名教师家教指导能力的运行机理
被引量:3
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作者
张竹林
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机构
上海市奉贤区教育学院
上海市中小学校德育研究协会
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出处
《江苏教育研究》
2020年第13期33-36,共4页
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基金
上海市教育科研规划课题“区域教育治理视角下提升家校社育人合力的运行机制研究”(2018CI9016)阶段性成果。
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文摘
作为一种独特的专业能力结构系统,教师家教指导能力有其相应的运行机理。通过对教师家教指导力内在组成的"五种能力"要素分析,同时对教师家教指导力与其他专业能力交互作用进行分析,可以探明教师家教指导力的运行机理。
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关键词
专业能力
家庭教育
家教指导力
运行机理
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Keywords
professional competence
family education
guiding competence of family education
operating mechanism
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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