对于《正常人体学基础》教学改革的探索与思考

当代科技的进步和社会经济的发展,对中职教学提出了新的要求:培养全面发展,特别是善于自学、创新、具有自强精神和主体人格的"四有"人才.同时在我国护理专业的教学中,已形成了本科、高职、中职等多种层次的教学.如何适应当前分层次的护理教学,对于中职护理专业的课程提出了更高的要求.因此,对课程的教改已势在必行.