大班角色游戏评价的有效策略

游戏评价是对大班幼儿角色游戏顺利开展的一种必要支持。教师应重视评价对幼儿大班角色游戏的促进价值，通过运用价值判断策略，从大班幼儿的发展需求、游戏水平、生活经验出发去确定有价值的评价内容：通过实施情境再现策略和互动评价策略．灵活运用现场评价、互动评价等多样化的评价方式。以此充分发挥评价对幼儿角色游戏的教育和启发作用。

为什么孩子爱描述根本没发生的事情

我的儿子3岁半，经常会说一些根本没发生的事情。比如说“昨天我们一家去划船了”“昨天我和爸爸坐了双层公共汽车”，这些事根本没有发生．但他就是爱这么说．有时说得还很认真，就好像真的发生了一样、我想纠正孩子子．告诉他你根本没做这些事．不能这么说，但孩子听了还挺着急、孩子经常沉醉于幻想之中．这样的表现是不是不正常？