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抓好学校保护促进青少年学生健康成长
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《青少年犯罪问题》 1997年第2期45-47,共3页
上海市光新中学是普陀区中山北路街道辖区内仅有的一所中学,刚度过她40周年校庆.这里是有名的“三湾一弄”,过去地区内的未成年人违法犯罪率一直比较高,光新中学也不例外.在区教育局和街道党工委、办事处的关心支持下,学校将依法保护未... 上海市光新中学是普陀区中山北路街道辖区内仅有的一所中学,刚度过她40周年校庆.这里是有名的“三湾一弄”,过去地区内的未成年人违法犯罪率一直比较高,光新中学也不例外.在区教育局和街道党工委、办事处的关心支持下,学校将依法保护未成年人、有效控制青少年违法犯罪纳人精神文明建设的目标,通过扎实艰苦的工作,标本兼治,五年多来,保持了在校学生违法犯罪为零的好纪录,学生素质明显提高,毕业生合格率达100%,列同类学校前茅.目前,认真学习贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》、《上海市青少年保护条例》,保护未成年人身心健康,保障未成年人合法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人,在光新中学内已成为师生的共识. 展开更多
关键词 青少年学生 学校保护 未成年人保护 社会主义事业的建设者和接班人 未成年人违法犯罪 行为偏差学生 精神文明建设 保护工作 青少年违法犯罪 特殊家庭
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数学课堂教学中的有效互动
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作者 张雪婷 《现代教学》 2010年第10期68-68,共1页
在严谨的数学课堂中如何使师生的互动更有效?本文从教学中的一些典型案例出发,主要从允许学生出错、让学生去经历与探索、教师价值引领三方面来探讨数学课堂教学中的有效互动。
关键词 数学课堂教学 典型案例 价值引领 学生 师生 教师
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