一元二次方程教学设计的启示

数学基本概念是一章内容的“前奏”,又是深入学习的基础,所以在课堂设计中优化基本概念的认识教学是十分重要的,如在一元二次方程概念的教学中,笔者先后进行了三次教学设计。 第一次: 设计思路:因为一元二次方程的概念不难,因此采取直接引入,然后加强复习记忆的教学方法。 教学过程(简介与说明):

加强实验教学用好新编物理教材

在中学尤其是初中物理教学中,有一个倾向性的问题:为了追求“高分”反复操练习题。这一短期行为实际上是违背物理学——实验科学研究规律的,应该引起人们的注意。 翻开物理学的发展史,几乎每一页上都记载着有名的实验。尤其在物理学发展的各个关键阶段。

《物理学方法论》在初中物理中的应用与渗透初探

《物理学方法论》是一门研究物理学研究方法的科学,它总结和概括了人们在研究方法方面的经验和规律,它揭示了常用的研究方法的客观基础、适用范围、运用技巧,并将它们上升为理论。它除了对物理学的研究提供科学的实践和理论思维的技巧外,对人们在任何学习、研究活动中同样起着指导作用。