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社会课探究式教学模式实践
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作者 梁垚 《素质教育大参考》 2004年第6期38-38,共1页
“探究式课堂教学模式”的基本思路是:遵循学生的认知规律,以素质教育思想为指导,学生主动参与为前提,自主学习为途径,合作讨论为形式,培养创新精神和实践能力为重点,构建教师导、学生学的教学程序。具体操作程序和要求,可分为... “探究式课堂教学模式”的基本思路是:遵循学生的认知规律,以素质教育思想为指导,学生主动参与为前提,自主学习为途径,合作讨论为形式,培养创新精神和实践能力为重点,构建教师导、学生学的教学程序。具体操作程序和要求,可分为四步进行。 展开更多
关键词 社会课 探究式教学 教学模式 创新精神 自主学习 认知规律 小学
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