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题名试论和谐发展与全面建设小康社会的辩证关系
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作者
朱忆天
潘明刚
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机构
华东理工大学人文科学研究院
上海市南汇区下沙学校
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出处
《华东理工大学学报(社会科学版)》
2009年第3期60-65,共6页
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文摘
全面建设小康社会的奋斗目标,是一个集宏观与微观、城市与农村、政治经济文化与生态环境以及人的全面发展在内的综合性、系统性目标;与此同时,和谐发展是马克思、恩格斯构建未来共产主义社会的重要思想基石,也是马克思主义追求的不可或缺的价值目标。全面小康社会与和谐发展,互为表里、互相支撑。一方面,全面小康社会必然包含了对和谐发展的一系列新的要求,和谐发展是全面小康社会的一个不可分割的重要组成部分和内在表现,是全面小康社会的一项本质属性。另一方面,和谐发展反映了客观事物的运动规律,体现了良性社会发展的必然趋势,它必然又是全面建设小康社会的重要体制机制保障。
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关键词
和谐发展
小康社会
全面建设
以人为本
不和谐
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Keywords
harmonious development
well-off society
all-round construction
human-oriented
inharmonious
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分类号
D616
[政治法律—中外政治制度]
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题名注重中国文化导入与渗透 提升学生跨文化交际能力
被引量:27
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作者
杨红英
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机构
上海市南汇区下沙学校
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出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2008年第5期117-119,共3页
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文摘
语言是交际的工具,英语学习的根本目的在于运用语言进行有效的交流。语言和文化又是密不可分的,一种语言的学习和运用往往受到其背后文化体系的影响和制约,这就要求在学习语言的过程中处理好语言和文化的关系,重视文化的学习。跨文化交际能力的培养涉及“母语”和学习“目的语”两种文化背景,要提高跨文化交际能力,实现有效的交际,就必须深入学习和理解两种文化。目前,中学英语教学界对如何在教学中有效导入和渗透西方文化,让学生理解西方人文地理、历史风俗、价值观念等文化内容,
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关键词
跨文化交际能力
文化导入
语言和文化
中学英语教学
英语学习
中国
学生
西方文化
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
H319
[语言文字—英语]
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题名新课程视角下英语语法教学刍议
被引量:1
- 3
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作者
杨红英
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机构
上海市南汇区下沙学校
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出处
《当代教育论坛(校长教育研究)》
2008年第1期108-110,共3页
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文摘
在新课程教学实践中,语法教学是一个必须高度重视和关注的教学目标。然而,审视和思考当今中学英语教学的现状可以看到,由于部分教师对语法教学的重要性及新课程理念的理解和认识不一,导致在具体的教学实践中存在一定偏差。一种情况是部分教师没能及时转变教学观念,仍然固守陈旧教法,“穿新鞋走老路”,教学大都采用“注入式”和“题海战术”的方式,教师主宰课堂,教师死抠细节,
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关键词
英语语法教学
新课程理念
中学英语教学
教学实践
教学目标
教学观念
题海战术
教师
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分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
H314
[语言文字—英语]
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题名我的家乡
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作者
赵涵婷
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机构
上海市南汇区下沙学校
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出处
《希望月报(下)》
2006年第22期34-34,共1页
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文摘
我的家乡在豫东,那里没有上海这样美丽、繁华,更没有奔腾不息的长江和雄伟的建筑。但我依然爱我这个普通的家乡。一年四季那里都很美丽。春天,那里鸟语花香,草讨青翠,野花盛开,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。走在那乡间的小道上,仿佛走进了花的世界,香气宜人。来到这似湖的田野边,好像来到了一望无际的大海边……夏天,麦熟时节,你再次来到田野边,那无边无际的大海已变成想要飞上云端的金黄色巨龙。人们总喜欢在大树下乘凉,在池塘里游泳,在河里划着渔船捕鱼。记得小时候。
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关键词
大树下
花丛中
奔腾不息
作文课
堆雪人
空手而归
矛盾心态
瓜果蔬菜
指导教师
气宜
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名捣蛋的小花猫
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作者
汪玮杰
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机构
上海市南汇区下沙学校
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出处
《希望月报(下)》
2006年第10期33-33,共1页
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文摘
去年,爷爷送了我一只猫,它长得很漂亮,所以我叫它“小花”。小花有一对圆溜溜的眼睛,非常有神;身上有几条白色黄色和黑色的条纹;四只脚掌下面有肉疙瘩,走起路来轻悄悄的,一点儿声音也没有;猫尾巴毛茸茸的,又细又长,有时,在我面前左右摆动,好像在用尾巴说话。可它不爱捉老鼠,只爱吃鱼。
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关键词
花猫
左右摆动
四只
游来游去
指导教师
子里
缸壁
小金
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名住在外婆家的我“长不大”
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作者
李薇
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机构
上海市南汇区下沙学校
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出处
《希望月报(下)》
2006年第16期17-17,共1页
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文摘
现在已是冬季,一走出家门就会感到刺骨的寒风扑来,但在外婆家,感觉非常的温暖。在外婆家我会是一个“长不大”的小孩子。去年寒假,爸爸妈妈要带我去外婆家。听到这句话,我心里高兴极了!
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关键词
外婆家
我自己
三代人
思想碰撞
布娃娃
指导教师
冰水
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名卖桔子的老奶奶
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作者
陆妮
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机构
上海市南汇区下沙学校
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出处
《希望月报(下)》
2006年第8期24-24,共1页
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文摘
秋天到了,这正是桔子成熟的季节。星期六,我在家里津津有味地看着电视。“卖桔子,卖桔子,熟透了的桔子,大家快来买呀!”一阵叫卖声,在我耳边响着。我探头一看,是一位卖桔子的老奶奶,只见她挑着两筐熟透了的桔子。我想解解渴,便把老奶奶叫了上来,她上了楼。
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关键词
叫卖声
七十岁
敲门声
心理描写
小兔
一本
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名我和纸星星的约定
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作者
谢茹
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机构
上海市南汇区下沙学校
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出处
《希望月报(下)》
2006年第14期30-30,共1页
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文摘
在星期天的早上,我一大清早就起床了,吃完早饭我又开始折纸星星了。我从56颗开始折,我把纸条打个结,成了一个五边形,我按角一个一个重叠过去。折完后,我把多余的撕下来,再用手把角捏凹进去,但手会捏得很疼,一个一个的角被我捏好了,一颗漂亮的星星折好了。就这样, 我一颗又一颗地折。
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关键词
和纸
就这样
上挖
指导教师
小坑
对我说
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名分班
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作者
卫寒冰
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机构
上海市南汇区下沙学校
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出处
《希望月报(下)》
2006年第22期24-24,共1页
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文摘
我们班有50多个同学,大家在一起有三年了,可就那一天,唉……我们正在读书,汪老师走进教室,对我们说:“我们要分班了,因为成绩优良的同学要在好的班级里,成绩一直不好的同学要在差的班级里。被点到名字的同学到外面站队。”我听了,紧张极了,心里像有一只小兔子,生怕自己被分走。汪老师用颤抖的声音念着:“牛恒、李新、孟阳、汪钟……”紧张的时刻终于过去了,心里的小兔子也没有了。
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关键词
分班
孟阳
教育思想
指导教师
体制问题
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名抢报纸
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作者
汪怡玲
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机构
上海市南汇区下沙学校
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出处
《希望月报(下)》
2006年第14期20-20,共1页
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文摘
前几天,我在淮海路上散步,突然,发现有一群人挤在一起,好像在抢什么东西。于是我跟上前去了。我吃力地一看, 哦,原来是一个卖报纸的人被挤在人群中间。天哪,发生什么事,有那么多人去买呢!我想来想去,怎么也想不出。
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关键词
一元钱
人说
神州六号
神舟六号
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名小麻雀
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作者
周师佳
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机构
上海市南汇区下沙学校三年级
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出处
《希望月报(下)》
2006年第18期37-37,共1页
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文摘
在我家的阳台上有一只杯子,是用来浇花用的。今天早上,一只小麻雀飞到杯子上喝水,那只小麻雀真可爱。黑乎乎的身子,尖尖的嘴,翅膀像一把剪刀。它看见我就逃跑了。我不由得想:它还会再来吗?今天中午,它又来了。
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关键词
一杯水
子边
不知道
指导教师
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名一个美丽的地方
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作者
计惺杨
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机构
上海市南汇区下沙学校
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出处
《希望月报(下)》
2007年第4期30-30,共1页
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文摘
我的家乡是一个美丽的地方,除了门前的一条小河以外,四周的环境也是很美的,尤其是夏季。夏天的早晨很美很美,当天刚亮,太阳露出头顶的时候,一群群的小鸟总会飞到高大的杉木树上唱歌,“叽叽喳喳”多好听呢!
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关键词
不寂寞
人理
样冲
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分类号
G624.24
[文化科学—教育学]
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题名爸爸的“爱车”
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作者
王敏
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机构
上海市南汇区下沙学校
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出处
《希望月报(下)》
2007年第5期19-19,共1页
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文摘
说到车,我最来劲。但还不及我爸爸,他是个车迷。前一阵子,爸爸盯着妈妈要钱买车,终于达到目的。由于我们家境一般,爸爸只好买了一辆两万元的二手车——一辆小面包车,不过,爸爸是一个自以为是、爱面子的人。买了车,他觉得自己很了不起,常常带我出去兜风。
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关键词
里巴
指导教师
人物性格
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分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
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题名智慧语录
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作者
吴芳芳
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机构
上海市南汇区下沙学校
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出处
《世界中学生文摘》
2005年第8期25-25,共1页
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关键词
上海市南汇区
丝牵
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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