学生英语作业批改模式和评价的研究报告

一、问题的提出 作业批改是英语教学的重要组成部分，是教师了解和检查学生学习的重要窗口，是教师教学反馈的一个重要手段。教师通过作业可及时了解学生的学习状况，并据此调节、改善自己的教学，做到教学互动、教学相长。作业批改具有巩固和延伸的功能、培养（智力因素与非智力因素）与发展的功能、反馈与矫正以及交流的功能。它是教师在课后与作为个体的学生进行学习和情感交流的有效方式。