写诗词鉴赏文章——选择性必修下册第一单元写作任务

诗歌鉴赏文章的写作,相比于文学短评的侧重于“评”,其更侧重于“赏”。针对学生的畏难情绪以及容易把鉴赏文章写成读后感的学情,首先创设任务情境,激发学生写作兴趣。进而提炼诗歌鉴赏文章写作的学习元素:选择适宜的切入点、寻找文本内部支撑、有理有据逐层展开。同时为学生提供系列写作支架,如例文片段、表格等,以帮助学生解决问题,完成写作学习任务。

从《名媛诗话》看清代女性文人的贞节观

《名媛诗话》收录了许多反映"妇德"内容的清代女性文人的诗文、事迹,本文通过对此记载进行分类梳理,并在此基础上,对其诗歌、事迹以及她们对于"贞节"的评判进行论述,来管窥整个清代女性整体对于"贞节"观念的认识、理解与实践态度。

外国爱国主义教育摘编

古今中外历来把爱国主义视为凝聚民族精神、动员和鼓舞人民团结奋斗的一面最鲜艳的旗帜。因而世界各国都充分利用和挖掘进行爱国主义教育的内容,如升挂国旗、奏唱国歌、山山水水、寸寸土土、传统文化、历史人物、历代文物、名胜古迹、风俗人情、民族精神等等,以强化爱国主义教育。 1.朝鲜劳动党和政府非常重视对本国人民,特别是青少年一代进行爱国主义思想教育。朝鲜国家根据青少年的特点,把爱国主义教育落实到让青少年能够看得见。

语文教学中想象能力的培养

语文教学中想象能力的培养上海市周浦中学全再妤人们在认识客观世界的过程中，不但能直接感受到或回忆起某些事物的形象，而且还能在头脑中创造出某些没有经历过或现实中根本没有的事物的形象。这种创造性的心理活动，心理学称之为想象。人的每一种思想，每一种感情，甚至...

《基础教育研究》我爱你

《基础教育研究》我爱你上海市周浦中学赵天安世界上有多种多样的爱，对祖国的爱，对子女的爱，夫妻之爱，朋友之爱，师生之爱……无论什么样的爱，都有它特定的内涵，有温柔的爱，有严格的爱，有理解的爱，……而我对《基础教育研究》的爱，是纯真的爱。说老实话，我对《...

大型文学期刊再利用的思考

书价猛涨,购书品种(尤以文学书为甚)大减,严重影响了读者的需求。另一方面,过期文学期刊很少有人间津,也是一种不小的浪费。以前总觉得以上两者之间存在着某些关系,但未作深究。而在今年准备清理报废期刊时才真正有所认识。 前些日子,根据工作计划,我们对1990年以前的各类期刊作归类、清点、计价和登记造册。

办一批中小学实验图书馆,如何?

各行各业的人们为了探索真理,为了取得最佳效益,纷纷进行各项实验;如实验剧团、实验学校、实验商店、实验工厂……等等,举不胜举。但是,至今还没有听说什么地方开设了学校实验图书馆,这不能不说是一件令人遗憾的事。 就总体上来说,我国中小学图书馆还处在一个较底层次上运转。面临的境况是:领导和工作人员图书情报观念普遍薄弱,管理水平较低,馆舍、图书缺口较大。

关于班主任写评语的几个问题

关于班主任写评语的几个问题□赵天安一、对评语的意义的认识当一个学期或一个学年结束前夕，班主任要为本班四五十位学生在该学期或该学年的在校表现作出恰如其分的评价，即评语。班主任的一纸评语廖廖数语，却举足轻重，关系着学生升级、升学、参军、招工以及评选三好学...

关于社会主义市场经济的几个问题

关于社会主义市场经济的几个问题赵天安在高级中学试用课本高一《思想政治》（下册）中多处讲到关于社会主义市场经济的问题。近几年来，这一内容的篇幅越来越多，量越来越大，涉及的面越来越广。为讲清社会主义市场经济的一些问题，提高教学实效，我从以下三方面谈谈个人...

提供书目 补贴经费──一种值得称道供书方法

藏书少且旧,新书好书难进门是不少图书馆,尤其是农村中小学图书馆的一种顽疾。这种现象的长期存在,已严重制约着这些学校图书馆工作的正常开展。为了应付上级的检查督导,有些学校就弄来了许多根本不适合学生阅读的旧书来充数;也有的学校买书只求数量多,进了不少无多大价值的小册子。

总理的人格力量──读《走下圣坛的周恩来》

以为这个淡漠的世界不会再有让人感动的东西了,可是,我错了。当我一边流着泪一边用颤抖的手翻看完《走下圣坛的周恩来》时,我知道,我错了。我想写些什么,想表达些什么,可我又发觉,对于像周总理这样一个伟人,他的伟大不是我的一支笔,几百字就可以表达得了的。

法律的起源

推荐理由：本次评课紧扣教学内容，具体而细致。评课观察中则提出要尝试评课的另一种方式——专题式评课。

用学生先进事迹教育学生

我常思索着“见贤思齐”这句古语,这话说的是看到比自己贤明的人就向他学习,也就是现在所说的向先进学习、看齐。为了培养“四有”的新一代,我在长期的教育教学实践中,最有体会的一条就是选用学生先进事迹,用以教育学生。过去经常担任差班的班主任工作,就是选用学生身边的先进事迹来提高学生的思想觉悟,多年来的实践证明,确实取得显著的效果。在选择学生中“先进事迹”时,我注意了以下几点:(1)先进的真实性;(2)先进的适应性或针对性;(3)先进的启迪性或启发性、激励性;(4)先进的层次性;(5)先进的范围性。其中真实性很重要。

探索人生观教育中的导向问题

在中学开设人生观课程的目的,主要是使学生确立科学的人生观,明确人生目的,但这并不是一件容易的事。就是说,科学人生观不是天上掉下来的,不是学生头脑中自生的,也不是有了社会主义制度提供的优越条件就可以自发形成的,而是必须通过灌输,即老师的引导和教育,加上学生主观的努力,在坚持学习和不断实践过程中才能逐渐树立起来。只有这样,才能使青年学生在中学阶段正确认识人生目的和人生意义,懂得人为什么活着和应当怎样做人的道理,端正对人生的态度。当前。

热敏温度计在初中热学演示实验中的应用

初中温度计教学中,主要是液体温度计原理、应用、使用方法,我认为可向学生介绍一些其他类型的温度计。热敏温度计就是一种利用热敏电阻随温度而改变,从而改变串联有热敏电阻的电路里的电流强度而制成的。因而它须和大型示教电表配套使用。目前,中学物理实验室一般均有配备,下面笔者根据自己的教学实践,简单谈一下在演示实验中热敏温度计的应用及要注意的问题。

二月的雪，二月的雨

我只愿面朝大海，春暖化开。或竹每个人都同他想的一样：从明天起，做一个幸福的人。我也是这样，对生活充满憧憬，就像六月的山岗上遍地盛开的野花。但是，在二月，那雨雪、寒风，会淹没一切对美好生活的期望，冷酷、毫不扰豫!海子的希望，也是为那样‘一个无情的年代所磨灭，他孤独、绝望。

人穷岂能志不短

两千多年前，在孔子某次对学生的授课中，老夫子抑扬顿挫道：“贤哉，回也。一箪食。一瓢饮．在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”意指：颜回，真贤者啊!他住在极其荒僻的巷道里，过着极其艰苦的生活，饭皿不过竹茗，水勺不过木瓢．这种生活若是落在别人身上，则是不堪忍受，但颜回始终感到满足，快乐。