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美国在城乡一体化中的商业布局:多层次多功能因地制宜 被引量:1
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作者 李清娟 《国际商业技术》 2013年第5期60-62,共3页
观察和了解美国城乡一体化状况,需要离开曼哈顿到纽约郊区和美国中部地区实地调研。我们几位访学者相约利用假期自驾去体验美国中部地区的经济社会发展状况。穿越了纽约州、宾夕法尼亚州、俄亥俄州、肯塔基州、田纳西州、印第安纳州、... 观察和了解美国城乡一体化状况,需要离开曼哈顿到纽约郊区和美国中部地区实地调研。我们几位访学者相约利用假期自驾去体验美国中部地区的经济社会发展状况。穿越了纽约州、宾夕法尼亚州、俄亥俄州、肯塔基州、田纳西州、印第安纳州、伊利诺伊州和密歇根州等8个州,全程5000公里,行驶于满目绿色田野和森林相间的高速公路上,令人心旷神怡。 展开更多
关键词 城乡一体化 美国 商业布局 多功能 多层次 经济社会发展 宾夕法尼亚州 中部地区
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牛津大学和哥伦比亚大学访学西游漫记④
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作者 李清娟 《国际商业技术》 2013年第2期58-59,共2页
开放和包容的国际大都市——纽约 纽约是美国最大的城市,号称世界的金融、贸易、交通运输中心,其大都市区域人口约2210万。纽约是一座由移民构成的多民族多文化城市,是世界上最具语言多样性的城市,据说有800多种语言在这里使用。... 开放和包容的国际大都市——纽约 纽约是美国最大的城市,号称世界的金融、贸易、交通运输中心,其大都市区域人口约2210万。纽约是一座由移民构成的多民族多文化城市,是世界上最具语言多样性的城市,据说有800多种语言在这里使用。按照人口分稀,纽约市有黑人居住区、印巴人居住区、华人中国城、墨两哥人居住区、意大利城等,来自世界各地的移民在纽约安营扎寨,有的既不会讲英语,更不了解美国,瓦不干涉,讲着自己的语言,吃着地道的本国传统食品,可说是名副其实的“联合国”。 展开更多
关键词 哥伦比亚大学 牛津大学 语言多样性 国际大都市 文化城市 区域人口 纽约市 居住区
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牛津大学和哥伦比亚大学访学西游漫记③
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作者 李清娟 《国际商业技术》 2012年第6期56-60,共5页
火车从牛津出发一路北上,需要在伯明翰转车。利用转车时间,我们乘上双层观光巴士参观了这座曾经的工业城市。工业革命时期的工厂基本上都改建为办公场所,老建筑上的雕塑依稀可见当年的辉煌。
关键词 牛津大学 哥伦比亚大学 工业革命时期 工业城市 办公场所 伯明翰 观光 上都
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牛津大学和哥伦比亚大学访学西游漫记②
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作者 李清娟 《国际商业技术》 2012年第5期62-69,共8页
与Alan教授讨论研究重点 到了牛津的第一件大事,就是与Alan Hudson(阿兰.哈德森)教授讨论我在牛津大学的研究重点。阿兰教授负责牛津大学国际合作教育的中国培训项目,他在浦东国家干部学院的公共政策课程被视为名家课程,经常赴... 与Alan教授讨论研究重点 到了牛津的第一件大事,就是与Alan Hudson(阿兰.哈德森)教授讨论我在牛津大学的研究重点。阿兰教授负责牛津大学国际合作教育的中国培训项目,他在浦东国家干部学院的公共政策课程被视为名家课程,经常赴上海授课。 展开更多
关键词 牛津大学 哥伦比亚大学 国际合作教育 培训项目 公共政策 干部学院 教授 哈德森
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牛津大学和哥伦比亚大学访学西游漫记⑤--我在牛津感受到的英国城乡一体化
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作者 李清娟 《国际商业技术》 2013年第4期57-59,共3页
英国是国际移民吸引力较强的国家,除了经济发达之外,我觉得最主要的原因是其和谐的城乡一体化——田园、安全和便捷的居民生活品质。城市化的概念并不等同于将农民搬到城里去住,
关键词 城乡一体化 哥伦比亚大学 牛津大学 英国 感受 国际移民 经济发达 生活品质
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牛津大学和哥伦比亚大学访学西游漫记
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作者 李清娟 《国际商业技术》 2012年第4期61-64,共4页
初到英伦的感悟 2012年5月24日到2013年8月24日,我将在牛津大学和哥伦比亚大学以访问学者身份从事“上海纽约伦敦服务能力比较研究”。为记录15个月访学的历程,分享所见所闻所思,拟通过散文的形式将这次欧美游学的感受记录下来。
关键词 哥伦比亚大学 牛津大学 服务能力 访问学者 游学
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