假设义类词同义连用举隅

本文所说的假设义类词,是泛指古汉语中用作“如果”、“倘若”之类假设意义的一批词。其中大多数被今人称作假设连词,如“如”、“若”等。也有一些至今尚无统一的说法,如“诚”、“必”等,或称作假设连词,或称作副词;“之”,或称作假设连词,或称作结构助词。撇开这部分词的归类分歧,古汉语中假设义类词为数较多这一点是可以肯定的。据王克种先生统计,在王引之的《经传释词》、杨树达的《词诠》、裴学海的《古书虚词集释》和杨伯峻的《古汉语虚词》四部书中、共认定了如下61个假设义类词:彼、

“自找单位实习”引起的思考

实习,尤其是毕业实习,是培养学生动手能力、搞好毕业设计、写好毕业论文的先决条件,是走上工作岗位前的“真刀真枪”的大演习,是中专生学习生活中至关重要的一个环节。然而,现在不少中专学校由于本校实习场地难以安排,企事业单位又不愿接纳,就干脆把学生放回家,让学生自找单位,发一张表格交给学生,由毕业实习单位写上鉴定,盖上公章,就算完成了实习任务。

两本中专语文课本选目比较

在我们面前放着两本语文课本，一本是全国中等专业学校语文教材编写组编写、高等教育出版社１９９４年１０月出版的国家教委八五规划教材中等专业学校各类专业通用《语文》第四册（以下简称八五规划本），另一本是明清先生主编、上海科学技术文献出版社１９９７年６月出版...

说“皆通”

说“皆通”上海市嘉定区工业学校张志达韩愈《师说》：“李氏子蟠，年十六，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。”其中的“通”字，人民教育出版社１９９０年版高中《语文》第二册和高等教育出版社１９８７年版中专各类专业通用教材《语文》第一册均注作“普遍...

模拟教学法在“统计”课中的一点尝试

模拟教学法在“统计”课中的一点尝试上海市嘉定区工业学校秦大斌列宁曾经指出，统计是认识社会的最有力的武器之一。随着我国社会主义建设事业的发展，统计认识社会的作用越来越显得重要了，并且把做好统计工作视为社会主义建设的一项重要基础工作。社会主义建设事业越发...

德育实效性的辩证思考

德育实效性一直是困扰我们的一大难题.本文想从"除草和种庄稼"、"盐和汤"、"崇高和世俗"等三个角度进行辩证思考,以期改进德育的实效性.

多媒体动画开发工具Director

用Macromedia公司推出的多媒体开发工具Director,能自编自导一段其效果绝不亚于电影、电视上所看到的多媒体动画。Director的最新版本为7.0,可从如下网址下载:http://www.macromedia.com/。 一、运行环境 1. 硬件 至少486DX-33,带声卡,内存至少8MB,硬盘20～30MB,256色显示卡,声卡一块。 2. 软件 Windows 3.x、Windows95/98、Windows NT。