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兼听多思明事理——读《河中石兽》有感
被引量:
1
1
作者
潘海宁
《当代学生(探秘)》
2005年第20期47-47,共1页
细细品味过《河中石兽》,其中那探寻石兽的故事给我的印象最深。文中愚昧的僧人在水中寻找石兽一无所获,竟认为石兽如木片般已漂到下游;一位讲学家反驳了此观点,指出了石兽的“坚重”、沙石的“松浮”; 一旁的守河老兵,凭着多年的经验...
细细品味过《河中石兽》,其中那探寻石兽的故事给我的印象最深。文中愚昧的僧人在水中寻找石兽一无所获,竟认为石兽如木片般已漂到下游;一位讲学家反驳了此观点,指出了石兽的“坚重”、沙石的“松浮”; 一旁的守河老兵,凭着多年的经验指出了石兽的所在——上游,并道出了其缘由。结果如其言,果得于数里外。文章最后,是精华所在:“天下之事,
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关键词
石兽
河中
兼听
文学常识
文中
初三学生
不懂装懂
一杯水
纪晓岚
主观想象
原文传递
题名
兼听多思明事理——读《河中石兽》有感
被引量:
1
1
作者
潘海宁
机构
上海市嘉定区戬浜学校九年级
出处
《当代学生(探秘)》
2005年第20期47-47,共1页
文摘
细细品味过《河中石兽》,其中那探寻石兽的故事给我的印象最深。文中愚昧的僧人在水中寻找石兽一无所获,竟认为石兽如木片般已漂到下游;一位讲学家反驳了此观点,指出了石兽的“坚重”、沙石的“松浮”; 一旁的守河老兵,凭着多年的经验指出了石兽的所在——上游,并道出了其缘由。结果如其言,果得于数里外。文章最后,是精华所在:“天下之事,
关键词
石兽
河中
兼听
文学常识
文中
初三学生
不懂装懂
一杯水
纪晓岚
主观想象
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
兼听多思明事理——读《河中石兽》有感
潘海宁
《当代学生(探秘)》
2005
1
原文传递
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