学思结合 提高实效——关于教师观察力培养的研修故事

观察是了解幼儿的窗口,观察力是教师必备的一项重要专业能力。幼儿教师观察力的培养是帮助教师了解幼儿、提高自身专业水平的重要举措。本文通过讲述区域内一支教师团队进行观察力培养的研修故事,以及开展基层教师培训、研修的几点启示,试图为区县教研、培训工作提供一些思路。

为教师搭建角色游戏理念与实践的“鹰架”

引导教师将先进的理念转化为教育行为，是幼儿园教研工作的重要职责和任务。但是很多教研工作只是停留在表面，缺乏有效引导教师将理念转化为行为的策略与方法。《为教师搭建角色游戏理念与实践的“鹰架”》一文能够给我们以启发。

教师忽视了什么

叶：今天请大家来，就上面这一课堂教学事件中提出的一些问题展开讨论，以引起我们对数学教学的思考。我们就作者提出的几个问题进行讨论。