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出塞
1
《中小学音乐教育》 2013年第5期42-43,共2页
王昌龄(唐) 秦时明月汉时关 万里长征人未还 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 【诗词解读】 那秦汉时的月亮,依然明亮,依然照耀着如今的边关,而万里出征的将士却踪影难寻,永远长眠在了异乡。如果朝廷能重用英勇善战的将领,... 王昌龄(唐) 秦时明月汉时关 万里长征人未还 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 【诗词解读】 那秦汉时的月亮,依然明亮,依然照耀着如今的边关,而万里出征的将士却踪影难寻,永远长眠在了异乡。如果朝廷能重用英勇善战的将领,就绝不会让外族的骑兵度过阴山,南下入侵! 展开更多
关键词 出塞 英勇善战 王昌龄 万里 秦汉 明月 征人 诗词
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黄鹤楼
2
《中小学音乐教育》 2013年第12期42-43,共2页
昔人已乘白云去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
关键词 音乐教育 中学 小学 教育方式 《黄鹤楼》 歌曲
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相思
3
《中小学音乐教育》 2013年第9期42-43,共2页
红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。【诗词解读】红豆树生长在南方,春天到了它将生出多少新枝呢?愿你多采摘一些红豆,它最能够引起人们的思念之情。这是借咏物而寄相思的诗。一题为《江上赠李龟年》,可见是眷怀友人... 红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。【诗词解读】红豆树生长在南方,春天到了它将生出多少新枝呢?愿你多采摘一些红豆,它最能够引起人们的思念之情。这是借咏物而寄相思的诗。一题为《江上赠李龟年》,可见是眷怀友人无疑。起句因物起兴,语虽单纯,却富于想象;接着以设问寄语,意味深长地寄托情思;第三句暗示珍重友谊, 展开更多
关键词 相思 思念之情 红豆 诗词 设问
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梅花
4
作者 王安石 《中小学音乐教育》 2013年第2期39-39,共1页
墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。【诗词解读】墙角有几枝梅花,冒着严寒独自开放。远远看去就知道那不是雪,因为有阵阵暗香飘来。
关键词 音乐教学 教学方法 歌词 中学 小学
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游子吟
5
《中小学音乐教育》 2013年第3期42-43,共2页
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。虽言寸草心,报得三春辉。
关键词 中小学 音乐教育 音乐艺术 歌曲
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春晓
6
《中小学音乐教育》 2013年第7期42-43,共2页
在温暖的春夜里酣睡,醒来时不知不觉已经天亮了。
关键词 诗歌 文学作品 现代文学 诗集
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7
《中小学音乐教育》 2013年第6期40-41,共2页
【诗词解读】 看那满山遍野的草啊,直立或弯曲、风吹亦日晒,甚至有脚步无情地踏上。但那翠绿的笑脸呀,永远都面向阳光,灿烂依旧!俗话说“自古英雄出少年。”此诗的作者自居易年少才高,积极向上,正如诗中写道:古原上的野草多么... 【诗词解读】 看那满山遍野的草啊,直立或弯曲、风吹亦日晒,甚至有脚步无情地踏上。但那翠绿的笑脸呀,永远都面向阳光,灿烂依旧!俗话说“自古英雄出少年。”此诗的作者自居易年少才高,积极向上,正如诗中写道:古原上的野草多么茂盛,每年枯萎又新生。熊熊野火不能将它烧尽,春风吹过它又重获新生。 展开更多
关键词 诗词 自居易 新生 俗话
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悯农
8
《中小学音乐教育》 2013年第8期42-43,共2页
锄禾日当午, 汗滴禾下土。 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。 【诗词解读】 在烈日当空的正午,农民仍然在田里劳动,汗珠不断滴在泥土之中。可是有谁知道我们每天碗中的每一粒饭,都包含着农民的辛苦啊。
关键词 中小学 音乐教育 歌词 音乐艺术
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夜思
9
《中小学音乐教育》 2013年第10期42-43,共2页
床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。
关键词 诗歌 文学作品 现代文学 诗集
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元日
10
《中小学音乐教育》 2013年第1期42-43,共2页
在噼噼啪啪的爆竹声中,送走了旧年迎来了新年。人们饮美味的屠苏酒时,又有和暖的春风扑面而来,好不惬意!天刚亮时,家家户户都取下了旧桃符,换上新桃符,迎接新春。
关键词 小学 音乐教学 教学方法 中学
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明日歌
11
《中小学音乐教育》 2013年第4期42-43,共2页
【诗训解读】 总是明日又明日,明日是何等的多啊!如果天天等待明天,那么只会宅度时光,永远一事无成。
关键词 中小学 音乐教育 歌词 艺术创作
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