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阳光歌谣
1
作者
王诗雯
《当代学生(读写)》
2014年第3期44-45,共2页
我喜爱所有温暖而不刺目的阳光,喜爱在阳光的沐浴下从容地散步,喜爱在阳光轻抚过后弥漫的馨香。我喜爱阳光歌谣,一如岁月悠悠。
关键词
中学生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
原文传递
例文1 背负着黑暗勇敢地前行
2
作者
范思豪
《当代学生(读写)》
2014年第1期83-85,共3页
一个人身体的成熟大概弱冠时便已完成,但精神的成熟大抵是我们终其一生都难以企及的。因为精神的成熟是会不断生长和发展的,可能在某一阶段我们便自以为已经完全成熟了,但其实我们还幼稚得很。精神的成熟不代表往自己的心灵打上一个...
一个人身体的成熟大概弱冠时便已完成,但精神的成熟大抵是我们终其一生都难以企及的。因为精神的成熟是会不断生长和发展的,可能在某一阶段我们便自以为已经完全成熟了,但其实我们还幼稚得很。精神的成熟不代表往自己的心灵打上一个又一个“补丁”,使内心日渐复杂,对外界的设防和敌意日渐增长。这并不是真正的成熟。或许我们会因“安全系统”的升级而免受伤害,但这种。乖巧”的做法无异于怕黑夜的孩童,是怯懦的表现,何谈成熟?当然更不是变得贪诈狡猾。这是人的精神异化,是堕落!心灵已经荒芜,何谈“郁郁青青”的诗意境界?
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关键词
勇敢
安全系统
诗意境界
成熟
精神
神异化
心灵
堕落
原文传递
论精神成熟
3
作者
项雨熙
《当代学生(读写)》
2014年第10期57-57,共1页
难忘“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情,难忘“采菊东篱下,悠然见南山”的洒脱,难忘“人有悲欢离合。月有阴晴圆缺”的释然。试问,谁的一生能一帆风顺?每个人都像在人生的大海中扬帆远航的船,遭遇风浪,触碰暗礁,是在所...
难忘“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情,难忘“采菊东篱下,悠然见南山”的洒脱,难忘“人有悲欢离合。月有阴晴圆缺”的释然。试问,谁的一生能一帆风顺?每个人都像在人生的大海中扬帆远航的船,遭遇风浪,触碰暗礁,是在所难免的。
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关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
原文传递
题名
阳光歌谣
1
作者
王诗雯
机构
上海市嘉定区第一中学高三
出处
《当代学生(读写)》
2014年第3期44-45,共2页
文摘
我喜爱所有温暖而不刺目的阳光,喜爱在阳光的沐浴下从容地散步,喜爱在阳光轻抚过后弥漫的馨香。我喜爱阳光歌谣,一如岁月悠悠。
关键词
中学生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
例文1 背负着黑暗勇敢地前行
2
作者
范思豪
机构
上海市嘉定区第一中学高三
出处
《当代学生(读写)》
2014年第1期83-85,共3页
文摘
一个人身体的成熟大概弱冠时便已完成,但精神的成熟大抵是我们终其一生都难以企及的。因为精神的成熟是会不断生长和发展的,可能在某一阶段我们便自以为已经完全成熟了,但其实我们还幼稚得很。精神的成熟不代表往自己的心灵打上一个又一个“补丁”,使内心日渐复杂,对外界的设防和敌意日渐增长。这并不是真正的成熟。或许我们会因“安全系统”的升级而免受伤害,但这种。乖巧”的做法无异于怕黑夜的孩童,是怯懦的表现,何谈成熟?当然更不是变得贪诈狡猾。这是人的精神异化,是堕落!心灵已经荒芜,何谈“郁郁青青”的诗意境界?
关键词
勇敢
安全系统
诗意境界
成熟
精神
神异化
心灵
堕落
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
原文传递
题名
论精神成熟
3
作者
项雨熙
机构
上海市嘉定区第一中学高三
出处
《当代学生(读写)》
2014年第10期57-57,共1页
文摘
难忘“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情,难忘“采菊东篱下,悠然见南山”的洒脱,难忘“人有悲欢离合。月有阴晴圆缺”的释然。试问,谁的一生能一帆风顺?每个人都像在人生的大海中扬帆远航的船,遭遇风浪,触碰暗礁,是在所难免的。
关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
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1
阳光歌谣
王诗雯
《当代学生(读写)》
2014
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2
例文1 背负着黑暗勇敢地前行
范思豪
《当代学生(读写)》
2014
0
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3
论精神成熟
项雨熙
《当代学生(读写)》
2014
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