微课寻水墨 国画育本真——微课在校外国画教学中的应用探究

教育改革不断强调信息技术的应用以及学生综合素养的提升,教育工作者应该全方位做好对教学质量的把控和提高,更加全面地贯彻落实新形势下的教育新要求。在此背景下,加强信息技术在教学中的运用成为教师需要重点思考的问题。本研究通过教学实践,将校外国画教学与微课结合,赋予国画教学更多的魅力和形式。加入微课的校外国画教学活动,对增强学生的美术创作能力和激发学生热爱弘扬传统文化的热情都有较大帮助。

“双减”背景下“乐创学堂”课后服务的升级与赋能

“双减”政策背景下,为了满足学校课后服务的需求,上海市嘉定区青少年活动中心依托区OM学科基地的课程资源,设计与实施“乐创学堂”课后栏目并不断升级与赋能,为课后服务注入新内容,促进科学创意活动的规模化和普及化,促进学生科学创意设计与实践能力的发展。

少先队组织微信公众号的建设与运营——以“嘉定红领巾”微信公众号为例

在互联网时代,微信公众号逐渐成为少先队组织进行思想启蒙和价值观塑造的载体,本文以“嘉定红领巾”微信公众号为例,从创建背景与意义、运营与成果等方面进行分析,研究总结“嘉定红领巾”微信公众号“新媒体+”运营模式,并基于5W模式、使用与满足理论构建家校社合作的“全员育人”新平台,从传播者、传播内容、受传者、传播媒介、传播效果五个方面对“嘉定红领巾”微信公众号运营成果进行分析梳理。在为基层少先队组织微信公众号建设提供参考、为少先队社会化网络宣传阵地建设提供启发的同时,少先队组织微信公众号建设还面临着如何处理巩固和发展的关系、如何处理内容与形式的关系、如何处理特殊与一般的关系等问题和挑战。

一种可实时监测PM2.5的激光监测仪

空气中的大气颗粒物被称为人类的重要杀手之一,而PM2.5由于体积更小、具有更强的穿透力,对身体造成的危害尤为严重。如何高效、便捷监测PM2.5浓度,成为人们关注的焦点和亟待解决的难题。本研究通过专家咨询、文献调研等方式了解PM2.5基本知识及其监测技术的研究进展,聚焦PM2.5的实时、快速监测需求,提出引入激光技术,制作PM2.5激光监测仪,以实时、便捷、快速监测PM2.5浓度。

可追溯式智能分类垃圾桶盖的创意设计及应用

本文针对垃圾分类问题,结合现有垃圾桶、二维码、单片机、后台系统等信息技术设计了一款可追溯式智能分类垃圾桶盖;并针对该垃圾桶盖可能出现的各种故障,人们可能出现的违规行为,一一给出应对措施,可实现垃圾分类责任到户,从而从源头上实现进行垃圾分类。还可以利用现有垃圾桶,节约资源,可实施性极强,有望进行产品化,解决垃圾分类难题。

少儿行书教学初探

行书因其轻松自然、美观实用而又富有艺术情趣,受到广大青少年学员的喜爱。学习行书一般需有一定的楷书或篆、隶书基础,取法乎上,选择合适的法帖,通过读帖、临摹,逐渐过渡到创作,并从欣赏、探析经典名作和感悟自然的过程中获取更大的提升。

立足田园种植的幼儿劳动教育实践与思考

在中小学开设劳动课背景下,幼儿园根据幼儿年龄特征和已有环境资源,在园中布局.田园种植园地,开展劳动教育实践,做好劳动教育的启蒙工作。通过引导幼儿初步学习农耕文化、科学种植等内容激发其参与种植活动的兴趣,通过规划田园种植的区城、种类和延伸种植环境丰富幼儿参与劳动教育的经历,让幼儿在多元的劳动教育实践活动中体验劳动带来的乐趣,收获田园种植成果,树立劳动意识,养成劳动习惯,提高综合素养。

基于项目学习的初中工程结构教学策略探究

在初中工程结构类课程教学中,教师可结合OM活动,运用项目学习,围绕问题任务开展工程结构类搭建活动,融合跨学科知识创建学习支架,实施“模拟情境,明确分工→固定成本,多次选择→设计结构,实践修正→交流展示,评价激励→项目延伸,探索提升”的教学策略,让学生像工程师一样进行实践创新,为学生提供不同领域的体验和感知机会,拓展学生实践体验的广泛性,培养初中学生的动手能力、创新思维和科学素养。

“交融型校外教育活动模式”初探

近年来，嘉定区青少年活动中心根据自身发展过程中出现的瓶颈问题：单位内部各业务部门相对比较独立，各成体系；组织开展活动模式比较单一、片面；与学校、社区、有关机构进行教育资源共享的情况还比较薄弱等。基于在校外教育实践中发现的问题促使我们着手对目前校外教育内外各自为政的状况实行改革，提出了进行交融型校外教育活动模式的实践与研究，我们想充分发挥自身的资源优势和独特功能，使广大未成年人的道德品质、知识技能、个性特长等得到全面的发展，构建多元智能，同时也使单位自身步入可持续发展的良性运行轨道。

新媒体时代的少先队活动这样“追热点”

随着社会化媒体、移动互联网、BLOG(博客)、VLOG(Video Blog视频日志)等传播方式的不断创新,新媒体在传递信息、引导话题、凝聚人心等方面发挥着重要的作用。而少先队的改革创新要以"三个面向"(面向现代化、面向世界、面向未来)和科学发展观为指导,同国家的政治体制与经济体制的改革相适应,同整个教育改革相结合。

少儿行书教学刍议

行书是一种受众面最广的书体，既具有广泛的实用性，又具有高度的艺术性。千百年来行书大家层出不穷，行书名作浩如烟海，王羲之、颜真卿、苏轼、米芾……《兰亭序》、《祭侄文稿》、《黄州寒食诗》、《蜀素帖》……一串串响亮的名字，一幅幅绝世的名篇，绘就了书法艺术殿堂里最为靓丽的一道风景线。

推动新时代少先队事业高质量发展

《少先队研究》:党领导的中国少年儿童运动走过百年辉煌历程,如今,新时代新思想新要求推动少先队事业高质量发展,那么我们应该如何定义少先队高质量发展?其标准应是怎样的?王莹莹:在党领导的百年中国革命、建设和改革的伟大实践中,党始终把培养好少年儿童作为一项关系红色江山永不变色的战略性、基础性工作,因此,推动少先队事业高质量发展也是确保全面建成社会主义现代化国家,中华民族伟大复兴的中国梦得以实现的基础性、战略性工作;是确保党和人民事业薪火相传、后继有人,红色基因代代相传的基础性、战略性工作。