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我们是怎样实施目标管理的
1
作者
毛世林
徐申
《人民教育》
北大核心
1991年第3期26-28,共3页
目标管理是一种科学的管理方法,它以提高管理效益为前提,以充分调动人的积极性为基本手段,通过确定目标和实现目标而展开一系列的管理活动,从而使整体功能得到优化。自1987年开始,我校在总结前些年学校教育改革经验和教训的基础上,针对...
目标管理是一种科学的管理方法,它以提高管理效益为前提,以充分调动人的积极性为基本手段,通过确定目标和实现目标而展开一系列的管理活动,从而使整体功能得到优化。自1987年开始,我校在总结前些年学校教育改革经验和教训的基础上,针对学校管理工作缺乏整体性、管理目标模糊以及学校中各层次间的不协调等弊端,从目标管理入手,推动了学校的整体改革。
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关键词
目标管理
学校教育改革
学校管理工作
管理方法
目标系统
年级组
目标控制
管理过程
保障系统
知识要求
原文传递
题名
我们是怎样实施目标管理的
1
作者
毛世林
徐申
机构
上海市嘉定县徐行中心小学
出处
《人民教育》
北大核心
1991年第3期26-28,共3页
文摘
目标管理是一种科学的管理方法,它以提高管理效益为前提,以充分调动人的积极性为基本手段,通过确定目标和实现目标而展开一系列的管理活动,从而使整体功能得到优化。自1987年开始,我校在总结前些年学校教育改革经验和教训的基础上,针对学校管理工作缺乏整体性、管理目标模糊以及学校中各层次间的不协调等弊端,从目标管理入手,推动了学校的整体改革。
关键词
目标管理
学校教育改革
学校管理工作
管理方法
目标系统
年级组
目标控制
管理过程
保障系统
知识要求
分类号
G52 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
我们是怎样实施目标管理的
毛世林
徐申
《人民教育》
北大核心
1991
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