甘当护花绿叶,铸就创想家园——上海市嘉定区清河路幼儿园后勤管理的实践探索

后勤工作作为幼儿园管理工作的组成部分,是有序有效开展幼儿园保教活动的重要保障条件。要想把幼儿园后勤管理的基础工作做得更扎实,必须切切实实关注每一个管理细节。上海市嘉定区清河路幼儿园以精细化管理为手段,积极探索促进后勤队伍专业发展和幼儿健康成长的途径和策略,保障幼儿园整体保教质量的持续提高。

上海市科技期刊运营模式和盈利现状与数字化建设

本研究从期刊运营和财务方面调研了影响上海市科技期刊数字化建设发展的瓶颈及其对策。上海市科技期刊绝大多数(83.3%)不具备独立法人资格,财务管理方式多样,多数期刊尚未实现独立核算;整体经营状况不佳,71.9%的期刊处于收支持平和亏损状态,尤以学术类期刊的经济状况最差;自身数字化建设资金严重不足,许多期刊无法依靠自身财力进行数字化建设。因此,应提倡在政府强有力的政策支持下,坚持并加快出版体制改革、改变和创新管理方式和经营模式、创造多渠道的资金来源,推动上海市科技期刊数字化建设的健康发展。

上海市科技期刊数字化盈利模式现状及对策

科技期刊数字化出版将是大势所趋,确定的盈利模式将是期刊数字化持续健康发展的前提。2012年,对上海市369家科技期刊进行问卷调查,并对228份有效问卷进行盈利状况分析。结果发现,上海市科技期刊数字化盈利模式单一,能力有限,绝大多数期刊没有清晰的盈利模式。在此基础上,本文尝试提出几种可行的盈利模式,为杂志今后的发展定位等提供借鉴。

“退”与“推”策略促进幼儿主动学习:基于小组式“思维魔方”活动的实证研究

文章探讨了中班幼儿小组式“思维魔方”活动中,教师采用“退”与“推”教学策略对幼儿主动学习行为的影响。鉴于中班阶段是幼儿认知与社交技能发展的关键时期,此时实施两人合作的小组式学习模式对幼儿合作能力、认知与社交互动的发展有着积极的影响。研究旨在验证教师适时“退位”策略如何激发幼儿自主探索的潜能,适时“推动”策略如何引导幼儿深化学习,两者如何协同作用以提升学习效果。研究采用观察法和师生互动交流法,收集并深入分析幼儿在活动中的行为表现及教师介入的成效。研究结果显示,教师在活动中灵活运用“退”与“推”策略,显著提升了幼儿在主动学习、问题解决及同伴协作方面的表现,为优化中班幼儿教育模式提供了实证依据。

数字化资源在幼儿科学活动中的应用

随着现代科技的迅猛发展,数字化智能设备已经融入人们的日常生活,而数字化教学也已悄然渗透至幼儿园的课程之中。在幼儿科学活动中推行数字化教学,不仅能够充分利用数字化资源所带来的便捷与高品质,还能够为幼儿精心营造轻松愉悦的学习氛围,提升幼儿在科学活动中的综合能力,为幼儿的终身发展奠基。

关于幼儿家长对玩具的态度及运用状况的调查研究

本研究旨在通过调查了解家长对玩具的态度,以及在玩具使用过程中家长对幼儿进行教育和指导的状况,并在调查结果的基础上,针对存在的问题提出了一些建议和意见。

激发儿童创造热情的陶艺教育

我园自2002年起开启了以激发儿童想象和创造的热情为目标，以陶艺活动为主要形式的陶艺启蒙教育研究。2007年，我园陶艺教育纳入嘉定区民族文化培训重点项目，并确立了“陶醉于艺，陶然于情，陶冶于心”的陶艺教育目标。在此基础上，我园开展了市级课题“在玩陶中儿童创造经验自主构建的实践研究”，将理论指导和实践探究融合在一起，探索出了一条激发儿童创造热情的陶艺启蒙教育之路。

在玩陶中支持主动学习

《上海市学前教育课程指南》指出,学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本,课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应,激发幼儿积极、主动地学习。上海市嘉定区清河路幼儿园以“玩陶”为手段,支持幼儿主动学习,开展了五个方面的实践探索。理解主动学习内涵——基于幼儿发起的内容创生。“主动学”是幼儿主动发起的学习,在与人和物的互动中能动地建构新经验的过程。这要求教师关注幼儿生成,处理好预设和生成的关系。玩陶活动中,我园以上海市二期课改下的四类课程、社会热点、节日活动、幼儿兴趣进行预设,注重收集幼儿的问题,生成有价值的内容。

基于自主学习的语言教育

长期以来,幼儿园的语言教育多定位在'你说我听、你问我答'的固定模式中。教师多以自我为中心,把幼儿当作活动的对象和客体,忽视了幼儿自主发展的能动性。基于以上问题,上海市嘉定区清河路幼儿园转变传统的语言教育模式,以观察幼儿、顺应需求为基本方法,教师退居'二线',让孩子们成为活动的主体。

在音乐游戏中追随孩子的脚步

《3-6岁儿童学习与发展指南》强调把游戏作为对幼儿进行艺术教育的主要形式,引导幼儿参与丰富多彩的音乐游戏,让幼儿不知不觉地步入音乐的殿堂。然而在现实中,幼儿的学习主体性不突出,对音乐的理解与表达被动,多以模仿为主,阻碍了幼儿表现力和创造力的进一步发展。针对这些问题,上海市嘉定区清河路幼儿园开展了一系列研究,希望从课程的角度去思考、探究音乐素材的投放与使用。

学会合作 快乐衔接

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:培养幼儿的合作能力,对幼儿一生的成长起到重要作用。如果幼儿缺乏合作能力,心理就会产生障碍,渐渐变得胆怯、不合群、缺乏社会交往能力等,从而导致社会性退缩,对现实生活适应困难。5-6岁是幼儿交往意识增强、合作能力初步发展的重要时期,幼儿若习得较好的合作能力,将有助其更快适应小学的学习生活,实现角色的顺利转换,对其终身发展有着积极意义。

社团培训绘就专业成长“五线谱”

幼儿教师的专业性有哪些表现?如何提升幼儿教师的专业性?近些年来,这些问题越来越成为幼教领域讨论的焦点。在一线实践中,幼儿园音乐教学人才尤其匮乏,新教师普遍存在音乐基本素养偏低的问题。教师教学能力偏弱,设计活动时无从着手,对教材缺乏理解,无法快速解决教学中出现的问题。基于此,上海市嘉定区清河路幼儿园根据教师发展需要,成立音乐社团.

家园“云”相聚 创想趣运动

本文基于疫情期间幼儿无法来园的现实背景,以如何增强居家幼儿体能这一问题为导向阐述亲子居家运动的重要性,通过理论结合实践的数据收集、分析,为家长实施科学的居家运动指导提供实证,借助多媒体交流互动平台实现高质量的家园共育,形成教师、家长共指导,家长、幼儿同参与的亲子居家运动课程,从而培养"乐挑战,善运动,会创想"的儿童。

菜单式培训诞生记——点燃见习教师培训热情

见习教师是每个幼儿园的新鲜血液,见习教师的发展是幼儿园可持续发展的希望。上海市嘉定区清河路幼儿园自2012年成为上海市见习教师规范化培训基地以来,一直不断思考如何加强对见习教师的培训,促进见习教师的专业成长,使其成为一名合格的幼儿园教师。幼儿园确立了导师带教的培训机制,为见习教师安排业务能力强、师德好的骨干教师做导师,开展面对面的培训指导。这样,带教导师可以及时发现问题,并给予建议和点拨,有效提高见习教师的教学能力。

做小小科学家的探究支持者

针对幼儿的疑问,我设计了大班健康活动"一个叫冠状病毒的坏家伙",通过出示图片,引导幼儿讨论"地球上生活着谁、什么是冠状病毒",发现新型冠状病毒是一种先前尚未在人类中发现的病毒,用显微镜才能看见。接下来,播放故事视频,让幼儿了解病毒的来源、形态、传播途径、感染症状。幼儿了解了冠状病毒寄生在蝙蝠、果子狸、竹鼠身上,当这些动物成为人们的"美食",病毒也就有可能感染人类。感染人类后,病毒会藏在飞出01新型冠状病毒从哪里来?

中文学术期刊发展模式探索——以《光学学报》为例

【目的】在中国现行学术评价体系和学术期刊国际化发展导向下,中文学术期刊的发展面临巨大的挑战。如何进一步发展中文学术期刊是一个重要课题。【方法】对比分析了8种具有代表性的中文光学期刊,以《光学学报》为例总结了提升期刊学术质量和影响力的一系列措施。【结果】通过提高学术质量、提升服务质量、加大宣传力度等全方位手段发展期刊,更好地为科研工作者服务。【结论】中文学术期刊的需求客观存在,而且在国家相关部门的支持下,正在发挥着更加重要的作用,希望《光学学报》发展之路能为其他中文学术期刊提供一定的经验和参考。

产业集群对专业化期刊集群的启示——对《中国激光》杂志社创新与坚守的再思考

针对我国科技期刊小散弱的现状,提出借鉴产业集群的经济发展模式,推动我国科技期刊集群化的进程。介绍了《中国激光》杂志社在发展专业化期刊集群工作中的创新思路,做法以及取得的成效。分析了《中国激光》杂志社坚守内容为王的宗旨,探索以高附加值理论为指导,通过出版成本质量控制,提高出版能力并在传统业务的基础上,延伸以光学前沿为品牌的各类增值服务。提出多类型期刊群建设的建议和设想,并呼吁各级主管部门应以试点先行,推及全面的策略,对期刊的集群化做出实质性的关注与努力。

提升期刊国际影响力的宣传策略研究

【目的】针对如何提升我国英文学术期刊国际影响力的现实问题,提出期刊要集合自身资源,融合多渠道手段,扩大期刊的全球传播范围。【方法】结合国内外英文学术期刊的宣传推广经验,分析了期刊开展国际宣传工作的途径。【结果】提出了期刊信息宣传的形式,并介绍了具体的实施方案。同时对如何更好地开展国际宣传推广提出了几点建议。【结论】通过多元化的宣传举措,国内学术期刊可以进一步提高国际影响力。

中文科技期刊编辑加工外包与质量控制实践

【目的】目前绝大多数中文科技期刊采取编、排、校一体的作坊式出版模式,出版资源得不到有效整合,出版效率低下。为提升期刊的核心竞争力,提出将编辑加工外包的思路引入出版流程。【方法】以中国激光杂志社为例,介绍了杂志社在编辑加工外包方面的新举措,以及培训和管理兼职编辑的经验。【结果】通过一系列规范的管理制度,保证了期刊的编校质量,控制出版成本的同时,缩短了刊期,并提升了社内编辑工作的附加值。【结论】出版流程模块化运作经验的不断摸索,加快了期刊的集约化、规模化出版之路,为实现期刊集群发展做好充分准备。

主编在学术期刊创刊中的职责与工作探讨

【目的】探讨创刊主编在创办学术期刊中的重要作用,以期对国内英文期刊的创办和快速发展提供参考。【方法】结合办刊实践,总结了创刊主编在创办新刊中所做的工作以及具体实践方式,并为新刊遴选主编提出了建议。【结果】主编在创办新刊时,在建立编委团队、遴选优秀文章、策划前沿专题、提高审稿质量等方面具有重要的作用。【结论】新创办期刊要切实发挥主编的责任和义务,才能保证新刊的正常发展,迅速得到学术界的认可。