葛朗台抢滩上海

还记得葛朗台先生吗?那个……对,就是他。有点讨厌,是吧?可对他,还真有人一直在关注。他还活着? 当然。而且混得还不错,足远近闻名的赚钱高手呢!听说,因为生意越做越大,葛先生已经把中国定为新的开拓市场啦。呀,他来了——

糊涂老师

这位糊涂老师呀,姓胡,是我们班的班主任兼美术老师。这可是一个怪老头,整天腆着大肚腩往同学堆里钻,与我们讨论哪部动画片好看呀,谁的歌唱得像催眠曲呀,还有哪个守门员老把球门球踢飞呀。胡老师经常犯糊涂。比如,两个女生在讨论周杰伦和F4哪个好,他也会冒出一句:“周杰伦是我隔壁邻居的小儿子。”常常引得男生笑趴女生蹶倒。

家——“快乐江湖”

我的家庭温馨和谐，只要进驻这里，你总能看到每个人的脸上都流溢着温暖的笑容，但是，在蜗居之内，可谓是三足鼎立，不乏江湖气息。

词之味·苦

开心时读词,以为词很美;难过时读词,觉得词很悲。闲适时,一遍遍品读词,发现词和生活一样,有一点无奈,有一些苦。然而正如"良药苦口利于病"一样,这种苦也是词的一大特色,如果没有了这种或寂寞或悲怆的苦涩,词也就失去了它独特的韵味。

胡姬花美新加坡

刚进复兴初级中学的时候,我就听说新加坡的新民中学。那时,听学长谈赴新感想,心中不免萌生一丝渴望:如果有一天我也去新加坡交流该多好。时光飞逝,今天的我已经踏足于这片种满胡姬花的土地,享受将让我一生难忘的异国时光。

词之味·苦

开心时读词,以为词很美;难过时读词,觉得词很悲。闲适时,一遍遍品读词,发现词和生活一样,有一点无奈,有一些苦。然而正如“良药苦口利于病”一样,这种苦也是词的一大特色,如果没有了这种或寂寞或悲怆的苦涩,词也就失去了它独特的韵味。

情暖心田

请以"情暖心田"为题作文。字数:600字左右。夜晚,很静,我独自一人坐在公园的长凳上,看着死寂的湖面,身后,偶尔有三三两两的人走过。一刻钟之前,我刚刚负气离家出走。忘记争辩的起因是什么了。

离开的样子

有人说,2006年是离别年。太多太多的明星,以各自的方式,从我们的视线中消逝。离开,可以是感伤的样子。金发飘飘、绝顶聪明的阿加西带给我们的绝不仅仅是8座大满贯奖杯。他曾经的对手桑普拉斯,早已带着14座大满贯,一个后人难以逾越的纪录,潇洒地离开。而面对罗迪克、休伊特的气势汹汹,费德勒的一统天下,纳达尔的后生可畏,阿加西总是以自己最熟悉的方式、在最熟悉的场地上奋斗。可是,他终究还是得离开。眼泪,不足以释放心里的留恋;飞吻,不足以表达胸中的感谢。那经久不息的掌声,送给这位即将以父亲和丈夫的身份生活的美国人。而他,将永远与网球同在。

理想中的语文课

语文是一门与生活密切相关的课程,理应教授一些与生活息息相关的内容与知识,但事实总是残酷的,它总是与愿望背道而驰。上古文课的时候最无聊,老师总是让我们把每一个词或是词组的意思抄下来,再是每句话的翻译,最后到整篇文章的中心思想。这一套,每个学生都已熟门熟路。其实老师不必把古文讲得这么支离破碎,我实在想不出,在以后的生活中,有几成人是用得上古文的。

走出教室,返璞归真——我理想中的语文课

老师们的“理想”与同学们的是否一致?下面两篇你们同龄人的文章颇具代表性,是否也是你们的心头所想?古代的语文课只是拼命苦读《四书》、《五经》。一切只为金榜题名;小学的语文课是说说笑笑、快快乐乐,没有一点顾忌;中学的语文课就是理解加点字意思、体会思想感情和拼命挖掘解析课文,总是离不开测验考试。

爬山虎开花了

我坐在靠窗的座位上眺望远方,外面下雨了。雨点从很低的天空中飘落,在暗色背景的衬托下泛白,和天空一样,像死鱼的眼睛,空洞,无聚焦。我等云统统都跑过来,然后看它们无比艺术的线条重重叠叠,这是没有意义的事。就像数学课代表小蔡所说的:你说的话有个分母,这个分母为零,所以你说的话无意义。我们的生活剔除掉关于学习的一切以后,所剩无几。