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妙趣横生 易教乐学——语文趣味性导语运用例谈
1
作者 孙刚 《现代语文（理论研究）》 2005年第6期73-74,共2页
吸引学生注意,快速进入学习 上课伊始,教师应在较短时间内,使学生消除其他课程的延续思维或心理杂念的干扰,迅速集中注意力,进入上课的良好准备状态,为教学的顺利进行创造有利条件.
关键词 趣味性导语 中学 语文教学 教学内容 学习兴趣
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