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中小学校党建工作中党员积分制评价的实践探索
被引量:
1
1
作者
陈晓华
《基础教育参考》
2022年第5期38-41,共4页
加强党员队伍建设,推进基层党建高质量发展,是新时代党的建设的重要内容。文章基于多年来对党员积分制的实践探索和思考,分析梳理了积分制的内涵和意义,探究了积分制的党员评价指标体系和实施路径,是对推进党员评价体系建构,落实加强党...
加强党员队伍建设,推进基层党建高质量发展,是新时代党的建设的重要内容。文章基于多年来对党员积分制的实践探索和思考,分析梳理了积分制的内涵和意义,探究了积分制的党员评价指标体系和实施路径,是对推进党员评价体系建构,落实加强党员队伍建设,促进基层党建高质量发展的新尝试。
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关键词
党员队伍建设
党员积分制
高质量发展
实施路径
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职称材料
题名
中小学校党建工作中党员积分制评价的实践探索
被引量:
1
1
作者
陈晓华
机构
上海市奉贤中学附属三官堂学校支部委员会
出处
《基础教育参考》
2022年第5期38-41,共4页
文摘
加强党员队伍建设,推进基层党建高质量发展,是新时代党的建设的重要内容。文章基于多年来对党员积分制的实践探索和思考,分析梳理了积分制的内涵和意义,探究了积分制的党员评价指标体系和实施路径,是对推进党员评价体系建构,落实加强党员队伍建设,促进基层党建高质量发展的新尝试。
关键词
党员队伍建设
党员积分制
高质量发展
实施路径
分类号
D267.6 [政治法律—中共党史]
G637 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
中小学校党建工作中党员积分制评价的实践探索
陈晓华
《基础教育参考》
2022
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