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聚焦新成长教育 推进育人方式变革
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作者 施文龙 《教育家》 2022年第52期43-44,共2页
从2020年起,上海市奉贤区全域推进新成长教育理念引领下的育人方式变革:推进课堂教学变革,激发每一个学生的学习潜力,让课堂充满学习活力;推进班级建设变革,激发每一个学生的成长潜力,让班级洋溢成长气息;推进学校管理变革,激发每一个... 从2020年起,上海市奉贤区全域推进新成长教育理念引领下的育人方式变革:推进课堂教学变革,激发每一个学生的学习潜力,让课堂充满学习活力;推进班级建设变革,激发每一个学生的成长潜力,让班级洋溢成长气息;推进学校管理变革,激发每一个学生和教师的活力,让校园成为人文家园。 展开更多
关键词 班级建设 育人方式 学习潜力 成长潜力 课堂教学变革 每一个学生 理念引领 学习活力
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