不同品种警犬肠道菌群的比较研究

本研究通过对比分析拉布拉多巡回犬(Labrador Retriever)和比利时马里努阿犬(Belgian Malinois)的肠道菌群,旨在探寻与警犬的生长发育和工作性能相关的关键性微生物物种。采用高通量测序技术对两种警犬的肠道菌群的16S rRNA基因进行测序,然后利用生物信息学分析技术对比研究两个品种警犬肠道的微生物群落结构。通过对测序数据进行降噪分析,总共获得了1819499条高质量的有效序列,平均测序长度为411 bp。然后通过97%的序列相似性进行操作分类单元(OUT)聚类,总共获得了包括17个门,25个纲,67个目,122个科和122个属的细菌。首先进行Alpha多样性分析,发现拉布拉多巡回犬的肠道菌群的丰度和多样性都明显高于比利时马里努阿犬,然后再通过主坐标分析(PCoA)方法进行Beta多样性分析,发现拉布拉多巡回犬和比利时马里努阿犬的肠道菌群分别形成了不同的分类簇。物种组成分析结果表明,警犬的肠道微生物在门分类水平主要是由厚壁菌门(Firmicutes,平均占比24.33%)、梭杆菌门(Fusobacteroidetes,平均占比23.45%)、拟杆菌门(Bacteroidetes,平均占比23.29%)、变形菌门(Proteobacteria,平均占比16.06%)、放线菌门(Actinobacteria,平均占比6.65%)和弯曲杆菌门(Actinobacteria,平均占比5.19%)组成;在属分类水平则是主要由梭杆菌属(Fusobacterium,平均占比22.56%),普氏菌属(Prevotella,平均占比12.79%)、厌氧螺菌属(Anaerobiospirillum,平均占比9.23%)、巨单胞菌属(Megamonas,平均占比7.25%)和棒状杆菌属(Corynebacterium,平均占比4.88%)等组成。本研究通过高通量测序技术对比分析了两个品种警犬的肠道菌群的结构特征和物种组成,可以为开发宠物益生菌等相关产品提供研究思路和数据支持。

体育与健康课程跨学科主题学习设计与路径研究——以“力争上游”蛙泳专项技能跨学科主题学习为例

《义务教育课程方案(2022年版)》明确提出各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习。体育与健康课程跨学科主题学习设计应基于学生学情,围绕真实情境,综合运用多学科的知识与方法,拓展学生对知识的多维感受,增强学生体会体育与生活的联系,从而更好地发展学生核心素养。本文以“力争上游”蛙泳专项技能跨学科主题学习为例,从学习活动的主题选择、目标确定、任务设计、评价设计四个方面探讨体育与健康课程跨学科主题学习实施路径,以期为一线体育教师在设计与实施跨学科主题学习时提供一定的参考。

基于项目化学习的初中数学学生活动的设计策略研究

创设有意义的、真实的学生活动是帮助学生形成和发展核心素养的基础.项目化学习是一种以学生活动为主的学习方式.利用项目化学习,可以设计真实的数学活动情境、开放的驱动性问题、充分的学生活动时空.笔者从数学活动的情景设计、问题设计、活动设计三个环节出发,探究基于项目化学习的初中数学学生活动的设计策略.

线上线下融合教学模式在中学体育教学中的探索实践

随着信息时代的飞速发展和教育变革的不断深入,集传统线下课堂教学和以网络为媒介的线上教学优势于一体的线上线下融合教学模式应运而生。研究立足中学体育课堂,将线上线下融合教学模式予以实践,结合案例分析发现线上线下融合教学模式的运用可以使体育学习过程更完整、使体育学习评价更多元、使体育学习方法更多样、使体育学习效果更高效。因此,研究线上线下融合教学模式在体育教学中的运用对提升体育教学有效性、促进学生身心共育具有一定的实践指导意义。

中学信息技术与物理课程整合初探

21世纪信息技术蓬勃发展，对人们的生活产生了重大影响。信息技术的大发展给传统课堂提供了丰富的资源，给教学带来了新的机遇。信息技术的发展引发传统课堂教学表达、教学方式甚至教学理念的变革，将信息技术更有效地运用于中学物理课堂教学中，是当前实现课堂有效性的重要手段之一。本文根据物理学科的特点及中学生认知发展的规律，结合三种整合的形式，分析整合过程中存在的问题，最后提出促进中学信息技术与物理课程整合的建议。

思维导图在思想品德课堂教学中的运用探究

初中《思想品德》新课标要求切实转变学生学习思想品德课的方式,使学生学会学习,培养科学思维的能力。运用"思维导图",学生能够自主学习,合作探究;能够探寻知识之间的联系,建构知识体系,本文通过课堂活动运用思维导图的实践,对其进行探析,以求提高思想品德课堂学习效率,提升逻辑思维能力。

新中考背景下初中生物学跨学科案例的教学设计与思考——以“湿地生态系统”为例

本文基于对社会新闻的关注,结合上海市新增生物学学科与地理学学科跨学科案例分析的中考背景及要求,在课堂教学中设计任务驱动,利用初中生物学和地理学学科所学知识,分析和解释湿地与候鸟的关系,初步感悟生物与环境是相互影响的,并树立人与自然协调发展的观念。

基于问题驱动的“叶的形态结构与功能”教学设计

在"叶的形态结构与功能"的教学中,以系列问题为驱动,组织学生通过观察讨论等学习活动,了解叶的外部形态;并重点围绕叶的形态结构与功能的学习,培养学生科学思维的能力,初步感悟"结构与功能观""进化与适应观"等生命观念。

记第十三届初中英语教师教学基本功大赛心得

陟彼高冈居高自远2019年4月24日,我在第十三届全国初中英语教师教学基本功大赛的颁奖现场,紧攥自己的选手牌,焦急地等待着。当颁奖嘉宾宣布我获得现场说课一等奖以及最佳教学设计奖的时候,我们一行人感到无比激动,历时一个多月的深耕细作终于在此时开花结果。

Explain Everything软件辅助初中几何教学案例研究

随着科学技术的快速发展,教育教学方式发生迅速变革,取得进步。初中数学的几何教学中融入了一些传统的PC软件,比如Sketchpad(几何画板)或者PowerPoint等,但是有一定的局限性。而iOS平台上的Explain Everything软件可以有效地将数学的几何教学与信息技术相整合,使得教学效率得到了很大提高,且与其传统的电脑多媒体相比有很大优势。然而,由于对该软件在几何教学上的研究及使用还不够成熟,因此仍然存在许多问题。本文简要给出对该软件在教学中使用的几种误区的分析和设计案例,并辅以几种辅助模式,方便广大教育工作者使用时作为参考。

肋木架在双手头上向前掷实心球教学中的妙用

在七年级双手头上向前掷实心球技术教学中,学生普遍存在的错误是预备反弓不到位,蹬地不充分,挥臂不迅速,用力顺序错误等,针对这些易犯错误,笔者进行了针对性的分析,运用肋木架结合粘扣带海绵球和橡皮带的学习兴趣,有效地纠正了学生易犯的错误,提高了课堂效率和教学实效,发展了学生的速度、肌肉力量、灵敏和协调等身体素质。

有效提升职初教师体育课堂教学能力的策略研究

运用文献资料法、调查访谈法、观察法和系统分析法,围绕0-3年期职初教师的体育课堂教学能力方面进行针对性的研究,发现职初教师的体育课堂教学能力的不足主要体现在教学设计能力、课堂调控能力、评价反馈能力以及课堂育人能力.针对这些现状,认为应积极组织职初教师教学设计能力培训和各类课堂教学技能培训和比赛,尝试编制过程性评价体系并予以实践,目的旨在增进和提高职初教师的体育课堂教学水平,探索培养职初体育教师快速成长的有效策略.

初中英语阅读教学的几点做法

初中英语阅读教学在英语教学中占有重要地位，但往往大多数学生不喜欢英语阅读。究其原因，有以下几点：其一，学生由于词汇量少、阅读量不够，对阅读产生畏难情绪；其二，阅读材料篇幅较长、不够生动，学生失去阅读兴趣；其三，学生阅读习惯没有养成，阅读方法不正确，对阅读没有耐心和信心；其四，阅读教学方式单一、枯燥，教师常常让学生反复阅读。

类比在初中数学教学中的应用

日常教学中,教师往往立足于本课时的知识技能目标的达成与测评,而比较缺乏章节或年级段各知识点的层次性和逻辑性的关注。笔者尝试在初中数学教学中运用类比,从基于学生的生活实际、立足学生的已有知识、抓住知识间的本质联系着手,帮助学生开拓数学思路,找到解决问题的途径和方法,更使学生学会站在知识全局的高度去审视知识形成的过程,进而对知识有一个整体的认识。

提炼教材文本写作之道,指导学生写作迁移实践

英语写作难、教写作更难是困扰学生和教师的共同问题。以牛津英语教材的文本为出发点,分析教材,总结提炼描述文、记叙文、议论文这三种文本类型的写作微技能,并结合课堂教学实践,来呈现教师如何在写作教学中指导学生进行写作策略的迁移实践。实践证明,在教师的指导和帮助下,学生在完成相应的写作任务时能够运用相关的写作策略,优化自己的写作。

基于德智融合的“整式的乘法”单元复习教学

通过整式乘法的化简、纠错和应用,将德育和智育在数学课堂上自然地融合在一起,让学生感受数学的理性精神和实用价值,从而喜欢数学、应用数学、享受数学。

初中生命科学课堂创新实践教学初探

高效的教学实践可以体现学生的主体地位,切实提高学习效果。基于此,分别从制订课程目标、构建生命科学课程教学的知识体系、实施案例教学等方面探讨创新实践教学形式,以期为完善生命科学课堂创新实践教学提供理论参考。

提高几何专题复习课学习品质的尝试与反思

在开展数学学科德育研究的过程中,我们将数学学习品质界定在好奇与兴趣、专注与坚持、想象与创造、反思与解释的范围内开展研究[1]。在几何专题复习课中如何提升学生的学习品质？下面笔者以“几何应用问题再探”一节课的教学为例,谈几点感悟。

这不是一件小事

有些事情,很小,也很平常,但它包含了许多温暖的东西……。小时候,我和奶奶住在一起,爸爸则在外地工作。于是,每天一通电话是必不可少的。铃声响起的一刹那,我仿佛用尽全身的力气,紧紧地握住看似冰凉实则温暖的电话机,耳畔开始回荡一段平平淡淡的对话。我的微笑瞬间温暖了整个房间。

炉火

我几乎是裹着满身的狼狈一头扎进钟书阁的。突如其来的风雨是我没有料到的,正如我没有料到我的目的地如此隐秘一般。在满是英伦风的泰晤士小镇兜兜转转了一大圈,才寻到红砖间的那块深色牌匾,仿佛是静静燃烧着的一团火焰,很快便将我湿了的衣衫烤干了。