教学八“精”字

课前一、精心钻研业务,熟悉、精通教材要使教学得心应手,首要的条件必须精心钻研业务,熟悉、精通教材,这是提高教学水平的基础。对教材除了精通本年级的,还应熟悉相邻年级的,并注意教材纵与横的关系。二。

基层中小学乒乓队员中临场惧战的心理成因及其对策

在我们日常所带的中小学乒乓队员中,不乏有队员出现临场惧战的情况,即平时训练或内部比赛中发挥正常,但在正式(规)比赛中因惧战怯场而无法正常的发挥技战术水平,甚至远远不如平时水平,使教师的心血、学生的汗水付之东流。

“情境想象”在体育教学中

想象是指在知觉材料的基础上经过新的配合而创造出新形象的心理过程.而情境则是(具体场合的)情形、景象和境地.早在本科班学习时就听老师说过:美国有一位著名教练,每当一批新运动员的第一次训练课时,总是先让运动员想象自己已在参加世界大赛并获得第一名时的“情境”。