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农村初中生物实验考核方法的初探
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作者 宋洁莲 《科学教育》 1997年第2期31-33,共3页
一、问题的提出: 生物学教学大纲中指出:生物学科是一门以实验为基础的自然学科,实验教学能有效地培养学生的观察能力、科学思维能力及科学地分析和解释一些生物现象有的能力。但是长期以来,学生对生物实验缺乏足够的重视,教师对学生的... 一、问题的提出: 生物学教学大纲中指出:生物学科是一门以实验为基础的自然学科,实验教学能有效地培养学生的观察能力、科学思维能力及科学地分析和解释一些生物现象有的能力。但是长期以来,学生对生物实验缺乏足够的重视,教师对学生的实验效果考核也往往流于书面形式, 展开更多
关键词 生物实验 农村初中 学生实验 培养学生 实验教学目标 实验操作 实验考查 名教师 实验考核 动态过程
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