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“在生活中成长”理念下的幼儿园环境创设 |
卫晓萍
曹卫
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《早期教育(幼教·教育教学)》
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2011 |
0 |
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宛南实验幼儿园的营养员推荐——老师宜喝的四季养生茶 |
陈志华
程虹
方松圆
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《康复》
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2012 |
0 |
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提升小班幼儿音乐表现力及感受力的探讨 |
刘昱
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《华夏教师》
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2019 |
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4
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“宝贝做客”活动对中班幼儿交往行为的实践研究 |
陶楠
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《新课程》
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2015 |
0 |
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5
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有效家园互动中建立幼儿关爱情感的案例研究 |
吴依然
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《新课程》
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2015 |
0 |
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“小舞台”游戏中幼儿创造力培养的实践研究 |
顾佳力
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《新课程》
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2015 |
0 |
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7
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“二胎时代”的家庭教育现状调查及对策建议 |
麻建玲
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《新课程》
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2015 |
9
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浅谈园本课程环境创设的策略 |
高微佳
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《新课程(教研版)》
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2013 |
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9
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解读孩子游戏,提升有效互动——学习性区域游戏开展中教师支持策略的实践研究 |
高微佳
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《新课程》
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2015 |
0 |
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说明性讲述活动与幼儿的学业语言发展 |
张文洁
钮艺琳
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《幼儿教育(教育科学)》
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2013 |
5
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怎样教好“不规矩”的孩子 |
孙瑾
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《康复》
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2012 |
0 |
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