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游戏区中幼儿交往能力的培养
1
作者
夏云
《教育艺术》
2016年第11期32-32,共1页
互动交往能力是一个人立足社会、获得成长的很重要的能力,其培养的关键期都是在幼儿阶段。作为中班年龄阶段的幼儿来说,他们逐渐脱离了小班阶段的独自倾向,体现出与周围人相互交往的需求,同时也具备了具有一定交际技能的条件。在幼儿园...
互动交往能力是一个人立足社会、获得成长的很重要的能力,其培养的关键期都是在幼儿阶段。作为中班年龄阶段的幼儿来说,他们逐渐脱离了小班阶段的独自倾向,体现出与周围人相互交往的需求,同时也具备了具有一定交际技能的条件。在幼儿园教育中恰当引入区角游戏,老师借用其建构区、语言区、游戏区等相关游戏设定,在师生和生生之间营造良好的人际氛围,使幼儿们在玩中体会互动交往,在互动交往的过程中提高能力。
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关键词
游戏活动
交际技能
互动交往
语言区
人际氛围
引入区
生生互动
关键期
角色扮演
区中
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职称材料
题名
游戏区中幼儿交往能力的培养
1
作者
夏云
机构
上海市宝山区七色花第二艺术幼儿园
出处
《教育艺术》
2016年第11期32-32,共1页
文摘
互动交往能力是一个人立足社会、获得成长的很重要的能力,其培养的关键期都是在幼儿阶段。作为中班年龄阶段的幼儿来说,他们逐渐脱离了小班阶段的独自倾向,体现出与周围人相互交往的需求,同时也具备了具有一定交际技能的条件。在幼儿园教育中恰当引入区角游戏,老师借用其建构区、语言区、游戏区等相关游戏设定,在师生和生生之间营造良好的人际氛围,使幼儿们在玩中体会互动交往,在互动交往的过程中提高能力。
关键词
游戏活动
交际技能
互动交往
语言区
人际氛围
引入区
生生互动
关键期
角色扮演
区中
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
游戏区中幼儿交往能力的培养
夏云
《教育艺术》
2016
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