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论小学视角下的“体教融合”的优势、困境与对策
被引量:
2
1
作者
陈永倩
邵伟德
《体育教学》
2021年第5期26-28,共3页
“体教融合”是学校体育和儿童青少年体育事业发展的大事,对于我国学校体育的发展具有重要的指导作用。本文阐释了小学视角下“体教融合”的优势、困境与对策,以期更好地助力“体教融合”在小学体育中的推进。
关键词
体教融合
小学
健康第一
以体育人
下载PDF
职称材料
新媒体背景下初中生写作实践家校共育体系的建构
2
作者
程志英
《神州》
2019年第9期90-90,共1页
写作对于很多初中生来讲,即便不是洪水猛兽,也难以提起兴趣。因此,写作水平难以提高。而要提高初中生的写作水平不能够只依靠课堂教学,更多的时候是需要家校共同努力。为此,在文中就新媒体背景下初中生写作实践家校共育体系的建构进行...
写作对于很多初中生来讲,即便不是洪水猛兽,也难以提起兴趣。因此,写作水平难以提高。而要提高初中生的写作水平不能够只依靠课堂教学,更多的时候是需要家校共同努力。为此,在文中就新媒体背景下初中生写作实践家校共育体系的建构进行探讨。
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关键词
写作
家校共育
初中生
下载PDF
职称材料
姐姐的“神回复”
3
作者
何伊惠
王梓含(漫画)
《新读写》
2024年第11期F0003-F0003,共1页
本期漫画的文稿是向同学们征集来的,是发生在同学们身边的趣事。你和小伙伴之间有哪些趣言趣语让你忍不住捧腹大笑?老师有哪些“经典语录”让你印象深刻?父母有哪些“阴阳怪气”的话语让你觉得特别搞笑?校园里的新鲜事,亲子间的有趣事,...
本期漫画的文稿是向同学们征集来的,是发生在同学们身边的趣事。你和小伙伴之间有哪些趣言趣语让你忍不住捧腹大笑?老师有哪些“经典语录”让你印象深刻?父母有哪些“阴阳怪气”的话语让你觉得特别搞笑?校园里的新鲜事,亲子间的有趣事,都可以写成三言两语来投稿!一旦被选中,将会获得神秘奖品一份哦。
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关键词
经典语录
小伙伴
印象深刻
神回复
投稿
原文传递
小学数学问题解决教学的反思——以列方程解决行程问题为例
被引量:
1
4
作者
赵婧
《中华少年》
2017年第13期162-163,共2页
在小学阶段,问题解决的学习是模型思想建立和方程意识培养的重要途径,具有重要的意义。它有利于培养学生的思维能力、运算能力、分析问题和解决问题的能力;有利于缩短小学与中学内容的差距,更好实现由算术方法向代数方法的过渡。基于此...
在小学阶段,问题解决的学习是模型思想建立和方程意识培养的重要途径,具有重要的意义。它有利于培养学生的思维能力、运算能力、分析问题和解决问题的能力;有利于缩短小学与中学内容的差距,更好实现由算术方法向代数方法的过渡。基于此,本文以行程为题为例,探讨如何有效对问题解决的教学进行创新。
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关键词
小学数学
问题解决
列方程
原文传递
题名
论小学视角下的“体教融合”的优势、困境与对策
被引量:
2
1
作者
陈永倩
邵伟德
机构
上海市宝山区上海大学附属中学实验学校
浙江师范
大学
体育与健康科学学院
出处
《体育教学》
2021年第5期26-28,共3页
文摘
“体教融合”是学校体育和儿童青少年体育事业发展的大事,对于我国学校体育的发展具有重要的指导作用。本文阐释了小学视角下“体教融合”的优势、困境与对策,以期更好地助力“体教融合”在小学体育中的推进。
关键词
体教融合
小学
健康第一
以体育人
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
新媒体背景下初中生写作实践家校共育体系的建构
2
作者
程志英
机构
上海市宝山区上海大学附属中学实验学校
出处
《神州》
2019年第9期90-90,共1页
文摘
写作对于很多初中生来讲,即便不是洪水猛兽,也难以提起兴趣。因此,写作水平难以提高。而要提高初中生的写作水平不能够只依靠课堂教学,更多的时候是需要家校共同努力。为此,在文中就新媒体背景下初中生写作实践家校共育体系的建构进行探讨。
关键词
写作
家校共育
初中生
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
姐姐的“神回复”
3
作者
何伊惠
王梓含(漫画)
机构
上海市宝山区上海大学附属中学实验学校
不详
出处
《新读写》
2024年第11期F0003-F0003,共1页
文摘
本期漫画的文稿是向同学们征集来的,是发生在同学们身边的趣事。你和小伙伴之间有哪些趣言趣语让你忍不住捧腹大笑?老师有哪些“经典语录”让你印象深刻?父母有哪些“阴阳怪气”的话语让你觉得特别搞笑?校园里的新鲜事,亲子间的有趣事,都可以写成三言两语来投稿!一旦被选中,将会获得神秘奖品一份哦。
关键词
经典语录
小伙伴
印象深刻
神回复
投稿
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
小学数学问题解决教学的反思——以列方程解决行程问题为例
被引量:
1
4
作者
赵婧
机构
上海市宝山区上海大学附属中学实验学校
出处
《中华少年》
2017年第13期162-163,共2页
文摘
在小学阶段,问题解决的学习是模型思想建立和方程意识培养的重要途径,具有重要的意义。它有利于培养学生的思维能力、运算能力、分析问题和解决问题的能力;有利于缩短小学与中学内容的差距,更好实现由算术方法向代数方法的过渡。基于此,本文以行程为题为例,探讨如何有效对问题解决的教学进行创新。
关键词
小学数学
问题解决
列方程
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论小学视角下的“体教融合”的优势、困境与对策
陈永倩
邵伟德
《体育教学》
2021
2
下载PDF
职称材料
2
新媒体背景下初中生写作实践家校共育体系的建构
程志英
《神州》
2019
0
下载PDF
职称材料
3
姐姐的“神回复”
何伊惠
王梓含(漫画)
《新读写》
2024
0
原文传递
4
小学数学问题解决教学的反思——以列方程解决行程问题为例
赵婧
《中华少年》
2017
1
原文传递
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