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题名论健康教育人员素养
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作者
周盛运
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机构
上海市宝山区卫生教育馆
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出处
《中国健康教育》
1989年第5期15-16,共2页
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文摘
医学模式正在向生物、心理、社会医学模式进化。健康教育在新的医学模式中占有重要的地位。人们对健康教育的认识和期望值正逐步提高。在各项卫生工作、防治疾病的决策中,健康教育必然作为重要手段置于一切措施的前列。健康教育工作要适应这种情况,需要在人力、物力、财力等方面作适应性加强。而人应作为首要问题来研究。既要增加数量,也要重视人的素养。近来对从事临床医学人员素养问题有所讨论。而对从事预防医学尤其是健康教育人员素养问题论及较少。现就这方面作浅层讨论。在于以石激浪、引起各方关注。
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关键词
教育人员
医学模式
卫生工作
教育工作
浅层
经济文化水平
死因谱
传染病流行
社会功能
社会群众
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分类号
R16
[医药卫生—公共卫生与预防医学]
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题名社区糖尿病防治的重要性及其对策
被引量:27
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作者
熊萍
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机构
上海市宝山区卫生教育馆
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出处
《上海预防医学》
CAS
1999年第10期442-444,共3页
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关键词
糖尿病
致残
严重
社区
致死
发病率
公共健康
发展中国家
发达国家
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分类号
R587
[医药卫生—内分泌]
R725.6
[医药卫生—儿科]
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题名论传播者的心理品质
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作者
朱晓沪
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机构
上海市宝山区卫生教育馆
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出处
《中国健康教育》
1989年第5期14-15,共2页
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文摘
将传播学、大众传播学及心理学的研究运用到健康教育理论与方法研究之中,是当今健康教育理论探讨发展的一个重要方面。专职与兼职健康教育工作者和热心这项工作的人士都属于传播者之列。随着健康教育的深入发展,对传播者的专业素质要求越来越高。其实,工作能力固然重要,对传播者应该具备的心理品质的研究同样具有非常重要的意义。在对心理品质描述之前,先不妨对他们应扮演一个什么样的社会角色作一番了解。社会角色是指某一个体在社会关系系统中所处的地位。不言而喻,每个人都可以在社会这个大舞台上扮演一定的角色,而每种角色都有其特定的心理特点和行为表现。
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关键词
心理品质
大众传播学
社会角色
健康教育理论
教育工作者
行为表现
意志品质
教育队伍
意志行动
关系系统
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分类号
R16
[医药卫生—公共卫生与预防医学]
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