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例谈课堂活动设计
1
作者
缪同梅
《地理教学》
2010年第24期45-46,37,共3页
一、活动设计背景和意义 今年适逢世博年,我和许多人一样怀着激动的心情,来到世博园。当游人在澳大利亚馆前排了很长时间终于进入馆内,一睹馆内风采时,馆内工作人员和游客进行了互动,提了一个很简单的问题,问题是:澳大利亚的首...
一、活动设计背景和意义 今年适逢世博年,我和许多人一样怀着激动的心情,来到世博园。当游人在澳大利亚馆前排了很长时间终于进入馆内,一睹馆内风采时,馆内工作人员和游客进行了互动,提了一个很简单的问题,问题是:澳大利亚的首都是哪个城市,很多人踊跃回答是悉尼。这一幕,让我这个从事地理教学的老师汗颜。这件事虽然过去了,但我在不断地反思,中学地理教学应该教什么?
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关键词
活动设计
课堂
澳大利亚
地理教学
设计背景
工作人员
世博园
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题名
例谈课堂活动设计
1
作者
缪同梅
机构
上海市宝山区吴淞第二中学
出处
《地理教学》
2010年第24期45-46,37,共3页
文摘
一、活动设计背景和意义 今年适逢世博年,我和许多人一样怀着激动的心情,来到世博园。当游人在澳大利亚馆前排了很长时间终于进入馆内,一睹馆内风采时,馆内工作人员和游客进行了互动,提了一个很简单的问题,问题是:澳大利亚的首都是哪个城市,很多人踊跃回答是悉尼。这一幕,让我这个从事地理教学的老师汗颜。这件事虽然过去了,但我在不断地反思,中学地理教学应该教什么?
关键词
活动设计
课堂
澳大利亚
地理教学
设计背景
工作人员
世博园
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
例谈课堂活动设计
缪同梅
《地理教学》
2010
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