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学前教育中区域游戏的价值与开展策略
1
作者
陈菁菁
《世界儿童》
2024年第1期162-164,共3页
学前教育区域游戏在幼儿教育中具有重要的价值。通过学前教育区域游戏,可以培养幼儿的创造力、想象力和合作分享能力,帮助幼儿建立自信心,培养幼儿解决问题的能力。文章通过对学前教育区域游戏的开展策略进行分析,提出设计合理的游戏环...
学前教育区域游戏在幼儿教育中具有重要的价值。通过学前教育区域游戏,可以培养幼儿的创造力、想象力和合作分享能力,帮助幼儿建立自信心,培养幼儿解决问题的能力。文章通过对学前教育区域游戏的开展策略进行分析,提出设计合理的游戏环境、提供多样化的游戏材料以及引导与激发幼儿的主动参与等策略。旨在通过区域游戏提高幼儿的认知能力、社交能力和创造能力。
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关键词
学前教育
区域游戏
问题解决能力
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职称材料
题名
学前教育中区域游戏的价值与开展策略
1
作者
陈菁菁
机构
上海市宝山区菊泉实验幼儿园
出处
《世界儿童》
2024年第1期162-164,共3页
文摘
学前教育区域游戏在幼儿教育中具有重要的价值。通过学前教育区域游戏,可以培养幼儿的创造力、想象力和合作分享能力,帮助幼儿建立自信心,培养幼儿解决问题的能力。文章通过对学前教育区域游戏的开展策略进行分析,提出设计合理的游戏环境、提供多样化的游戏材料以及引导与激发幼儿的主动参与等策略。旨在通过区域游戏提高幼儿的认知能力、社交能力和创造能力。
关键词
学前教育
区域游戏
问题解决能力
分类号
G2 [文化科学]
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作者
出处
发文年
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1
学前教育中区域游戏的价值与开展策略
陈菁菁
《世界儿童》
2024
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