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面向全体学生的校外科技教育课程化实践探索 被引量:4
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作者 刘国璋 《计算机教与学.现代教学》 2005年第3期23-24,共2页
校外科技教育通过科学知识的普及,能让学生学会学习,掌握技能,掌握解决问题的科学方法。校外科技教育的项目有生物、环境保护、三模一电、园艺花卉、天文地理、气象、摄影、创造发明、头脑OM、机器人等,并在不断产生新的项目。
关键词 科技教育 课程化 面向全体 学生 学会学习 生物 科学知识 机器人 OM 项目
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STEM教育理念下的区域科技创新联合体运作方式的探索
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作者 俞惊鸿 《中国科技教育》 2018年第2期62-64,共3页
上海市宝山区青少年科技指导站和青少年科普促进会基于STEM教育理念,依托区域科技教育创新联合体这一跨组织(机构)载体,聚焦独特的多学段社会化育人方式,开展了相应的实践研究。其对区域科技教育创新联合体的创建与运作方式之探索,值... 上海市宝山区青少年科技指导站和青少年科普促进会基于STEM教育理念,依托区域科技教育创新联合体这一跨组织(机构)载体,聚焦独特的多学段社会化育人方式,开展了相应的实践研究。其对区域科技教育创新联合体的创建与运作方式之探索,值得不同发展水平的区域进行借鉴和推广。 展开更多
关键词 创新人才 科技教育 创新联合体 运作方式
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“生物与环境”校本课程开发的实践与研究 被引量:1
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作者 刘国璋 《生物学教学》 北大核心 2005年第8期51-52,共2页
关键词 中学 生物教学 《生物与环境》 校本课程 青少年科技教育
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