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浅谈陶行知教育思想在小学音乐教学中的有效应用
被引量:
2
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作者
赖倬诣
《新智慧》
2020年第4期54-54,共1页
随着社会意识的不断提升民众认知能力的逐渐增强,国家在基础教育方面也获得了显著的提升。在进行小学音乐的课程教学过程中,陶行知教育思想给任课教师带来很多的启迪。在进行小学音乐的课程教学过程中不可以只滞留在表面,还必须充分发...
随着社会意识的不断提升民众认知能力的逐渐增强,国家在基础教育方面也获得了显著的提升。在进行小学音乐的课程教学过程中,陶行知教育思想给任课教师带来很多的启迪。在进行小学音乐的课程教学过程中不可以只滞留在表面,还必须充分发掘其中的内涵。文中笔者以多年教学实践为基础,对陶行知教育思想在音乐教学中的应用进行了浅要的分析,旨在推动小学音乐教育水平的不断提升。
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关键词
陶行知教育思想
音乐教学
实际应用
原文传递
题名
浅谈陶行知教育思想在小学音乐教学中的有效应用
被引量:
2
1
作者
赖倬诣
机构
上海市宝山区顾北路
出处
《新智慧》
2020年第4期54-54,共1页
文摘
随着社会意识的不断提升民众认知能力的逐渐增强,国家在基础教育方面也获得了显著的提升。在进行小学音乐的课程教学过程中,陶行知教育思想给任课教师带来很多的启迪。在进行小学音乐的课程教学过程中不可以只滞留在表面,还必须充分发掘其中的内涵。文中笔者以多年教学实践为基础,对陶行知教育思想在音乐教学中的应用进行了浅要的分析,旨在推动小学音乐教育水平的不断提升。
关键词
陶行知教育思想
音乐教学
实际应用
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈陶行知教育思想在小学音乐教学中的有效应用
赖倬诣
《新智慧》
2020
2
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