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美国高中数学核心概念图 被引量:18
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作者 章建跃 宋莉莉 +1 位作者 王嵘 周丹 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2013年第11期115-121,共7页
数学核心概念的确立、组织和呈现方式反映了一个国家数学课程、教材的主要特点。从美国数学课程标准中析出高中核心概念集,结合课程标准的解释性文件,以UCSMP系列教科书内容结构为线索绘制核心概念图,探讨了美国数学课程、UCSMP教材在... 数学核心概念的确立、组织和呈现方式反映了一个国家数学课程、教材的主要特点。从美国数学课程标准中析出高中核心概念集,结合课程标准的解释性文件,以UCSMP系列教科书内容结构为线索绘制核心概念图,探讨了美国数学课程、UCSMP教材在构建核心概念体系上的主要特点,并对我国高中数学课程、教材建设提出建议。 展开更多
关键词 核心概念 概念图 高中数学 美国
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