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对上海市小学德育现状的微调查
1
作者
无
张蕊
何康
《现代教学》
2014年第3X期49-55,共7页
一、调查概况自2004年中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称"中央8号文件")颁发以来,十年间,上海的学校德育发生了重大的变化。为了客观了解这种变化,不断提高学校德育的主动性、...
一、调查概况自2004年中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称"中央8号文件")颁发以来,十年间,上海的学校德育发生了重大的变化。为了客观了解这种变化,不断提高学校德育的主动性、自觉性和针对性,上海市小学育人环境建设与管理实训基地于2013年年初开展了这项调查。调查采用问卷方式,共有来自上海闵行、浦东新区、黄浦、嘉定、松江。
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关键词
问卷方式
上海闵行
思想道德建设
教育能力
行为规范教育
人文素养
同伴教育
班级干部
认知状况
多
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题名
对上海市小学德育现状的微调查
1
作者
无
张蕊
何康
机构
上海市小学育人环境建设与管理实训基地
北京交通大学中国产业安全研究中心博士后科研工作站
上海市
闵行区浦江第一
小学
上海市
中
小学
德育研究协会
出处
《现代教学》
2014年第3X期49-55,共7页
文摘
一、调查概况自2004年中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称"中央8号文件")颁发以来,十年间,上海的学校德育发生了重大的变化。为了客观了解这种变化,不断提高学校德育的主动性、自觉性和针对性,上海市小学育人环境建设与管理实训基地于2013年年初开展了这项调查。调查采用问卷方式,共有来自上海闵行、浦东新区、黄浦、嘉定、松江。
关键词
问卷方式
上海闵行
思想道德建设
教育能力
行为规范教育
人文素养
同伴教育
班级干部
认知状况
多
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
对上海市小学德育现状的微调查
无
张蕊
何康
《现代教学》
2014
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