寻找教育变革的力量

迈克·富兰在<变革的力量>一书中,用一句话精辟地表述了变革--"在这个世界里,变革反映出生活的本身."同时又指出:"教师对待变革和从变革中学习的能力和帮助学生从变革中学习,对社会未来的发展将是很重要的."从而在书的一开始作者就切入正题:透视教育改革,我们要做的并不是把更多的革新和改革匆忙地引进教育系统,因为教育的改革需要有一个全新的思维方式.

数学教学应注意和学生认知基础的协调

社会的进步促进了数学教育的发展,因此数学教学的重心也在不断发生变更.现代教学理论下的中学数学教育,应对原有的教学观念,教学形式,教学方法等进行反思,为处理好在素质教育实施过程中出现的各种新的矛盾,我认为这就应做好教学中各种关系的协调.

米德的“同喻文化”对建设当代青年文化的启示

青年文化是以青年共同的行为方式和以青年为中心构成的文化。要建设青年文化，就应该正确认识和理解当代青年人的意识和行为。在这个问题上，美国杰出的人类学家玛格丽特·米德关于“代沟”的研究作出了巨大的贡献。米德从研究人类社会文化传递的差异出发，创造性地将整个...

校长要增强创新意识

创新是社会进步的动力，也是学校发展的动力。一位具有创新意识的校长必定会使他的学校显得生气勃勃、充满活力。上海闸北八中原来步履艰难，学校工作徘徊不前。后来，该校创造性地把研究困难学生问题作为学校工作的突破口，运用“成功教育”思想指导学校的教育教学工作，...